想聽的例子：私訊內容

想聽的例子：
在全職準備考試前，他的工作是私人公司的程式設計師。
也算是一種知識勞力工作者。
第一年半工半讀準備國家考試
第二年全職準備國家考試。
第二年高普考結束後，來找我提供建議。
他想知道接下來是要再全職準備考試，還是要半工半讀。

我們倆人，都是考-資訊處理類科，因此和我92年考上高普考的專業科目是相同的。
在和他討論了他的學習、準備考試、讀書方法、抽問幾個專業科目的考試內容。

大約四十多分鐘的時間，我己經確定，過去他所準備的考試內容，對他面對國家考試沒有辦法讓他達到實質考上的實力。

我直接當面告訴他，可以選擇「半工半讀的方式」因為未來你很難考上。
透過半工半讀的方式，一邊慢慢積累應考實力，一邊學習怎麼準備考試。
「全職備考」再一年的時間，也是不可能考上。
他一聽到我講的話，難以致信的問我怎麼會這麼想。
因為我認識過很多聰明的考生、也認識過很多不怎麼聰明的考生。
我清楚並明明白白的瞭解，這二者之間的細微差異，導致最後應考的結果不如預期。
我和他之間，進入了證明他考不上的討論，
為何你準備考試的方式，讓自己苦於無法提昇實力?
為何你面對專業科目的內容，無法有效融會貫通?
為何你認為把書打開來看，寫寫筆記、背背書就可以考上高普考?
為何我們的教育系統不提供會讀書考的人，在腦中處理自己所讀所學的思維模式?
為何大人要「叫」我們用功讀書，確從來不「教」我們如何用功讀書??

最後他和我討論了十五分鐘之久，終於承認自己未來一年全職也絕對考不上。
要一位程式設計師職務的人，承認自己沒有應考能力，實在是難以說出口。
當然全國十幾萬的國家考試考生也有一半以上是屬於這樣的情況。

他對我說了一個例子。
他說：「王大哥，你講的很有道理，我有一個讀書習慣，只要做過的練習題，都會在題目的右上角做正字記號，以後再看的時候，就知道自己有沒有做過該題目、練習過幾次。」

他又說：「今年高普考的時候，有一題資料結構的題目，考場上看到，就覺得很熟悉，感覺自己好像做過，可是我還是解不出來。最後就盡可能的解題。」
這個時候，他對我講了一輩子很難忘懷的話：

他肯定的說：「考完之後，我想了又想，更加確定自己曾經看過題目。回到家，馬上去翻講義，找了一下之後，看到那個講義上的題目和今天考卷上的題目，可以說是一模一樣的類似題。」 他很失望的說：「講義上，那個練習題的右上角，己經有正字記號，六次。」 我聽了，不可置信，他的例子也太直接了。 表示他過去一年多的時間裏，做了這個題目共六次，但是在考試當天，完全不會解題。

如果你只是一位大學生，那沒有什麼差別，反正你只要記住期中考、期未考會考的內容，然後通過考試就可以。

如果你是一位全職準備國家考試的考生，每月少三萬多元的工作收入，每月生活費一萬五仟元，每月總機會成本是四萬五仟元。
你每月花四萬五仟元的機會成本在讀書準備考試，準備二年，最後在考場上考出來不會寫，您個人的心得是什麼??

好好想一想，其實，你不需要這樣。


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