歡迎詞

你好,我在91年11月26日開始準備資訊高普考,在92年8月26日參加高普考,92年10月中旬放榜時,
很順利的知道自己考上高考第六名及普考第四名。
在補習班的日子裏,認識一些朋友,認識考很多年的考生、認識新加入高普考行列的考生,對於新人的徬徨無助,對於年年去考年年落榜的考生,好像活在一種不斷重考的惡夢中。感受特別深刻。
全職準備考試的九個月當中,我發現自己前三個月完全準備錯誤,所讀的不是很少考,就是完全不會考,還很天真的去準備,也發現很多人像我前三個月一樣,用絕對錯誤的方法在讀書。
當我瞭解到國家考試的祕密之後,開始給自己下一個願望,如果有幸考上,我一定要幫助後進考生。
所以上榜後,我開始輔導一些朋友及考生參加考試,不過影響有限,就決定把所有的考試技巧寫在網誌上。
雖然我是參加資訊類高普考,但是我的考試技巧適合所有參考國家考試的人去閱讀。只是在舉例方面,我只會舉資訊類的考試科目。
我寫的考試技巧文章很多,每篇文章的內容也很多,不過我希望你讀書之餘,可以用心把他看完,畢竟犧牲自己休息的時間,花許多時間寫文字,是希望能夠加速你考上的時間。
如果你是我的朋友,就能夠閱讀240篇考試技巧文章的完整內容。

如果你還不是朋友,可以閱讀己經因為我的文章而考上國家考試的前輩,所寫來的感謝信件。
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1、其實我瞭解到,你現在在準備考試的時候,受到很大的情緒困擾。建議你閱讀"如果情緒不是你的墊腳石就是你的拌腳石。"
2、其實我知道,你面對申論題的考試,總是抓不住重點。建議你閱讀"不出半打原則"
3、其實我可以體會,你不瞭解自己是不是有實力考上。建議你閱讀"9010法則-比考上國家考試前更重要的事情"
4、其實我能想像,你很怕錄取名額太少,錄取率很低。建議你閱讀"錄取率的真相"、"榜首原則"
5、其實參加同樣考試的考生有數千人,你憑什麼能力贏過其他人。建議你閱讀"合法作弊的方法-標準解答與必勝解答"
6、還是你有很多疑問,不知道如何開始準備國家考試。建議你閱讀"國家考試的基本原則"

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2016年12月8日 星期四

這樣不是讀書的方法,應該念完課文並了解觀念就可以考出好成績。

老師,您好
想請問您一個問題:

在學校跟會計老師聊學習方面的事情。在聊天過程中,會計老師問了我一個問題,她說:如果沒有題目練習,你可以考得好嗎?就是完全沒有題目,只剩課文。
我當下馬上說:不行,因為藉由題目可以了解改觀念是如何出題,並藉由題目可以強化觀念。

但會計老師說:這樣不是讀書的方法,應該念完課文並了解觀念就可以考出好成績。

所以,我想請教老師您對這件事情的想法,可以嗎?

謝謝。
王永彰的回答
學生問的一個問題,假設這一題是國家考試的申論題,應該如何回答,才可以贏過六千四百三十二位考生,就考驗一個人對問題思考能力,是不是可以在競爭激烈的國考中勝出。
其實我可以簡單的回答這個問題。
但簡單回答,不是我的作風,我需要回答到任何人都沒有機會反駁我的答案,這樣才能顯示出思考的完整性。

要如何回答到沒有任何人有意見呢??也就是能讓考卷上的答案,得到勝出其他人的高分。
習慣採用「雙面回答法」正面也回答、反面也回答,也就是不論您個人認為「有人可以」或是「有人不可以」
都有辦法回答到「認同的人」和「不認同的人」都可以認同為止。
這在解開放式申論題的時候,特別有用,就讓大家參考一下。

會計老師對學生說,只看課文,瞭解觀念,就可以考出考成績。
這句話是正確的,也是不正確的。
由於會計學老師在面對會計這門科目的時候,多少有興趣、有專業、有能力在看過會計觀念,在考試時,龐大的計算過程中,大部份都計算正確,得到平均值以上的高分。
但這畢竟是少數,在學會計學的總人數中,相信會產生有極少部份的人,看過會計學課本中,就能考出滿意的成績來。
因此,依「會計老師的認知下,這是正確的想法。」畢竟老師可能從小到大,接受許多的學校以外的教育資源。
在理解能力、閱讀能力上,都大大的超過一般人的程度。
也可能老師對於會計特別有感覺,學習能力也很快。

但相信絕大多數的考生,都是透過「不斷的練習會計學的題目,來強化觀念。」
程度稍好的同學,一個會計觀念,可能做二三題就學會了。
程度不佳的同學,一個會計觀念,可能做七八題就熟練了。
適度要複習,就能在考場上,得到和會計老師一樣的高分。
但絕對不是大多數人都可以使用這樣的方法,看書、懂觀念、考出來之後,不斷的計算中,不會出錯,得到高分。

以統計學的角度來思考,
 一百名學會計的學生中,會有一名比較聰明。
一百名比較聰明的學生中,會有一名極聰明。
這一名我相信絕對有辦法和會計學老師一樣,看書、理解,考出好成績。

至於問這個問題的學生,這個問題的思考點,應該在於,老師講的讀書方法,對「我個人(學生)」有沒有幫助。
可以透過實證的方式,來證明是否可行。
如果真的可行,那就可以依會計學老師的方法去做。
若不可行,可以多去問會計學老師,老師是怎麼理解這些複雜的會計觀念,然後很快的解題。

報告完畢。



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