LearningMaster014-瞭解段落背後的意義-強過一字不漏傻記死背
我一直有一個習慣，就是直接看朋友的考試專業科目內容，然後直接教對方「怎麼讀書到可以長期記住並考試」
今天第一次把這整個過程錄下來，透過影片直接教學，感覺很棒，
只是一位輔導考試的朋友，透過line問我保險法109條的意思，在line上雖然簡短的回答。
但內心看到條文，那種澎湃的感覺無法阻擋，就是好想好想告訴對方，到底要怎麼讀書才能在考場上發揮實力。
下班後，就一直構思要如何透過youtube影片+講義稿表述內心的想法。
幾個晚上，在忙完整個家務後，一個人在星巴克用電腦，一字一句的打完講義，內心邊打邊構思要如何講課，
才能清楚教會準備國家考試的朋友怎麼讀書、怎麼練習考題，
單純就以法條而言，每個人看到的條文內容都是一樣的，但是想法上要差異，造成人與人資質上的差，然後資質差就是多快考上與會不會考上的差別。
我很認真的錄影快和寫講義，但心裏還是有些不靠譜，總覺得會不會有朋友聽了還是不懂，無法提昇學習實力。
或是講的太快、口條不清、神情太白痴之類的，導致部份朋友不懂我想表達的內容。
畢竟，有些時候，講的太深一點，深到聰明天才思考邏輯的最底層，會覺得好像在聽天音一樣。
這一二個月，幾位朋友回饋我說講的不錯，可以聽的懂，真的讓我感到很欣慰。
面對面輔導考生和透過影片教學的差異很多，就是無法直接知道對方的表情和想法，無法互動。
雖然影片裏有和考生假裝互動的橋段，但純屬娛樂效果。
有時候，拍教學影片就是有一種成就感，感覺錄完一段四十分鐘的教學課程，有需要的朋友，可以學習，
不受人數限制幾萬人都可以、
不受地點限制全球都可以看、
不受次數限制你想看幾次就是幾次。
深深覺得，youtube影片的模式，真的深深影響全世界上網人口。
讓求知求真求上進的人，有一個完全平等的機會可以學習。
雖然我錄的讀書考試教學影片，有需要學習的人很少，但也有二三萬人可以看，想到可以幫助幾萬人，就覺得生命還滿值得的。
這段教學影片的連結，放在fb社團「幸福的人生-一起邁向幸福公職」
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