背書不錯，但是背申論題的解答只會死的很快。

題目：背書不錯，但是背申論題的解答只會死的很快。

朋友問題：

(Q.1)下述準備方式是不是有不妥的?

(A.1)目前準備方式是一本書為主，蒐集92~103年度的食品相關考科(技師、高考、普考)，分主題剪貼到各章節，再從同一個主題的題目找出他們的相關性，舉例說明 :

98年技師

四、試述牛乳中之酪蛋白膠粒（casein micelle）及其可能之構形。如何增加酪蛋白膠粒之安定性？如何加工製成乾酪凝乳（cheese curd）或酸酪乳（yogurt）？（20分）

96年地方特考

五、試述兩種常用將牛乳製備乾酪之凝乳之方法及原理。（16 分）

依據上述題目我就會只填寫98年題目的答案，或者同一個章節但題目都很小就會把好幾題小題併成一大題。

2.確認每一科目所要練習的申論題題目將其寫在筆記本，但因為之前為了把答案寫的完整所以參考課本看很久，現在手上有三本好幾年度的考古題答案，我是看別人寫的考古題解答再從中理解成自己可以懂的字句寫在筆記本變成自己的解答，答案太詭異會再參看課本。

3.希望9月底完成6科的上述模式準備的自己的申論題解答，10月開始不斷默背，11月進行計時的申論題練習。

問題一：一本書為主

回答一：不知這一本書是不是該科目的聖經本，如果是的話，可以從這本書和考古題對照，可以從書中，找到考題的參考或類似的答案。另一種是各大學該科目的教科用書，也屬於聖經本的一環，如果還是不知道，就google一下。

問題二：蒐集92~103年度的食品相關考科，分主題剪貼到各章節

回答二：依我的經驗和建議，非常不建議剪貼到各章節，以前做這檔事情的時候，還覺得自己很酷，結果都考上高普考了，一個科目還沒有剪完。不過你的考古題應該很少，剪貼是很快。但我還是不建議這樣做。

因為一份考卷，申論題考四到五題，每一張考卷的配分、難易度、考題方向等，經你一打散，就完全看不出來了。

最好的方法是參考我寫的國考聖經一書所說的。

完整考古題上面，編上頁碼，然後從考古題中，找到書中有提到的章節，列出主題，再主題旁邊寫上出過的考題是完整考古題書中的那一頁。

例如：牛乳製備乾酪之凝乳之方法及原理。我會在聖經本書中，講到這個原理方法的旁邊加註96地特Q5->P33(代表在96年的地方特考第五題有考過，在完整考古題的第三十三頁)

問題三：題目都很小就會把好幾題小題併成一大題。

回答三：這樣的方法很正常，能把考題依章節分組歸類是很重要的考試技巧，可以透過這樣的分類，推測出該類考題未來的考試方式。

問題四：看別人寫的考古題解答再從中理解成自己可以懂的字句寫在筆記本變成自己的解答，答案太詭異會再參看課本。

回答：必死無疑，這樣無非是從一個很小的解答中，去理解問題內容的回答方法，最重要的是，看考古題，去找出解答，從網路、教科書、聖經本，您一定要記得，未來的考題會和考古題相似，絕對不會一模一樣的

看解答來回答理解，必定讓您陷在一個很小很小的答案框架中，

可悲的是，還以為這答案就是正確的。

自己找出來的答案，雖然不一定百分之百正確，但是這個找出答案的過程，就是一種學習的過程，不是嗎>???

問題五：3.希望9月底完成6科的上述模式準備的自己的申論題解答，10月開始不斷默背，11月進行計時的申論題練習。

回答五：你的考試科目之考古題很少，所以寫完申論題解答是有可能，但我不瞭解為何要默背，是背解答嗎，還是背書，考申論題的考試，不是要你背解答。

如果背解答，可以考上下一次的高普考的話，那把101年的高考考題拿出來，再把82年到100年的該科目考古題拿出來，也假設有82年到100年有申論題解答，然而您看到這82年到100年的解答，可以解出101年的高考申論題解答，表示您默背是很有用的，最好快快背起來。

依此類推。

102年的高考考題，一定也可以從101年前的申論題解答來解答。

我個人參考的高普考是沒有辦法這樣的。

如果背解答可以考上高考，我相信全臺灣有20%的考生都能考高分。

所以，10月份的默背，應該不是要背申論題解答。

11月的計時練習是不錯，但不需要全部，可能一個晚上拿一二題來練習就可以了。

整個準備的重點是大量吸收專業知識，然後整理筆記和考古題，把專有名詞內化成自己的想法之一。

而不要花太多時間去背書。

報告完畢，

同學您問題問題太多，先回答第一個問題。

http://goo.gl/x3hxmZ

高普考上榜者的閱讀與思考能力-榜首列傳

幾年前一位南部的考生特別坐車到台北找我，想請我指導她國家考試的考試技巧。
一位女生，在餐廳的餐桌上，坐在我的對面，緩緩的告訴我她的經歷，第二年全職準備考試。
她說在一位稱為救試主的補習班，在台南善化上課，對於善化我有很深的情感，因為那是我的外婆家，住過、待過、有滿滿的回憶。

她拿出救試主提供的講義資料，講義裏面都是她寫滿的口訣。這不是重點。
和她簡短的聊了三十分鐘，討論一些專業科目之後，認為她要考上國家考試的機率很低很低。
全職準備二年，我當面告訴她，妳不僅"目前"沒有實力考上高普考、地方特考。
更可怕的是，妳就算一直準備下去，也很難在未來考上國家考試。

她嚇了一大跳，心情很難過。
我則反問她，為什麼她認為自己可以考上這難如登天的國家考試。
她用一種自己應該也可以考上的語氣說。
因為她在救試主的上課班級裏面，認識的幾位朋友，都順利的考上國考，所以她認為自己也可以考上。
這些考上的朋友，都是看救試主提供的講義資料啊。

我說：「看一樣的資料就會考上，那不就全國考生都會考上。」
「我看妳在講義上寫的滿滿的口訣，結果問妳幾個講義上的問題，回答不出來，可見妳硬背死背活背也背不起來。」
「妳知道妳最可怕的一點是什麼嗎??」
她無奈的說不知道。
「看字是字最可怕。 」
「妳知道嗎，我指著講義上的論述觀點，想要請妳描述一下，結果妳只是想把裏面的字背出來給我聽。」
「這些字背後的意義、字裏行間所描述出來的觀念原理妳都不去花時間理解，只是想要背下講義。」
為了證明我的論述是對的，我請他把這本救世主的精簡講義「翻開任何一頁」「指出那一頁的重點」然後我們兩個各看三到五分鐘，看完之後把講義蓋上，再彼此講給對方聽，這篇重點，用口述的方式講出來。
五分鐘過後，我請她先講，她講的很不順，聽起來就知道是對講義裏面的重點，無法很快的理解和表達出來。
當她講完之後，我則開始描述剛剛看到的重點，一點一點的講，當然其中也有不順和不理解的地方，但整體而言的表達就多她很多。
她對於我能在短時間內理解講義重點並且表達出來，感到很訝異。
我問她說：「那妳覺得自己是國考聖經一書裏面提到的考生等級是第幾級。」

我簡單的描述考生的四個等級，她想了一下回答說是第一級，對於基本專業知識無法理解。
她對於自己無法在短時間內考上國家考試，又加上我的證明她全職二年，實力一樣很差的事情，顯得很不開心。
她無奈的問我，應該怎麼辦??
我說：「找份正常上下班的工作、持續準備國家考試、建議多以參考別人上榜的心得，就像我一直建議的「榜首列傳」一書。」

您仔細思考一下。
為什麼大部份的考生都去補習班上課，而只有少部份考生上榜，這不重要。(人少是錄取名額少，故不重要，無法改變)

重要是沒有上榜的考生，有很大一部份的比例
是屬於國考聖經一書裏面所寫9010法則，沒有上榜能力是90%考生。
我們大家一起想一想，是什麼事情決定了最後的結果。
是思考、是閱讀能力啊!!!還有背後投入無盡的心血和時間去累積起來的成果。

教材每位考生都差不多、
完整考古題，每個人都可以收集或代印。
補習班只要報名繳費準備上下課，一半的人都做得到。
但是為什麼最後的結局差這麼多??
所以我會推薦大家看「榜首列傳」如同我當年一直苦心研究上榜考生的心態一樣。
這些經驗分享，不一定和您相同的考試類科或類組，
精神、經驗、心態等等，都是有異曲同工之妙。
我也是從書上學會考上國考，全職考生一天至少要讀八個小時的書。
也是這等的觀念，我個人全職準備，才會一天讀十四到十六小時，就為了讓那些正常方式準備國家考試的全職考生，第一年就考輸我。

錢可以賺、時間一去不回、他人經驗可以參考、改進、調整成適合自己的方法。
如果沒有他人的經驗，只能自己摸索，很是可悲。
我想，放開您的心胸，多學一些技巧和經驗。
總是會有幫助。
記得，這個幫助是來自己您對於所閱讀的文字有投入思考去建構在您的腦海中，成為自己的知識和智慧才有用喔!!

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如需要「榜首列傳」，請參考專頁連結。http://goo.gl/lHKQNN
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國考聖經-文章分享-榜首原則

榜首原則
為了加快考上國家考試的速度，在研究完整考古題和補習班上課教材的過程中，想出了許多的原理原則，有
1、9010法則

2、2A2B2C法則

3、大塊牛排小塊吃

4、榜首原則

5、考廣不考深；考活不考死

6、不會比會重要；做錯比做對好

7、不出半打原則(完整考古題重點原則)

其中最特別的就是"榜首原則"。
一般的考生準備國家考試是希望自己能夠考上。可惜的是，這樣的想法會成為上榜很大的阻礙。為什麼呢?
如果你希望考上，但是要考第幾名呢?不確定??因此你的大腦就告訴你，那考x名好了。然後就去參加考試，結果真的是考x名，但是x名是第幾名，就隨機產生啊，所以就落榜了，反正你只是想考上而己，不用太認真。
因為我知道只想考上是一個思想上、心態上的很大錯誤，只有以考上榜首為目標才是王道。
如果你今年沒有考上，那明年要以考上榜首為目標。
如果你明年沒有考上，那後年要以考上榜首為目標。
其餘依此類推…
為什麼這樣說呢??
如果你每天只能看兩個小時的書，比不上全職準備的考生一天看十二個小時以上。
但是你還是一定要以榜首為國家考試的最終目標。
以第一名為目標，你才會在有限的單位時間內，發揮最大效率及能力。
如果你只是想要考上，那讀書的時候，就不會全力以赴。
你要先成為可以考上榜首的考生，最後才會考上。
你要先是可以考上榜首的考生，然後才能考上。
所以從這一秒開始，你就要告訴自己，我一定要考榜首。
只有最優秀的人、最頂尖的心態，才能成就一生的志業。
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我記得補習班會在網路上公佈考上高普考的考生姓名、成績和考上心得。
我在考前三個月的左右，就把網頁內容下載下來，
取下網頁上的大頭照，改貼上我的大頭照。
把網頁上的成績，改成我自己想要考上的成績。
我把考上榜首的心得，先寫了上去，這樣考上之後，補習班跟我要上榜的準備心得時，我就可以立刻給他們，
記得要把考上榜首後，要公佈在補習班網站的上榜心得，
先貼在我""所有""講義的封面書套內，偶而看書無聊的時候，或是心情不佳的時候，或是覺得沮喪的時候，就看看自己的上榜心得和考上榜首的成績，心情就會好一點，畢竟自己都己經考上榜首了，還有什麼好擔心的。
如果像我這樣考上榜首的人都沒有考上，那全國考生不就全部落榜。
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偶後每次有人問我考試準備的怎麼樣，我很有自信的回答說：「我一定考上高考資訊處理的榜首。」
我也會準備一些榜首造句，就是把榜首這個字，放在我平常會說的話裏面，然後不停的告訴周遭的家人、朋友、補習班的同學。
例如：
1、我一定要考榜首。

2、如果沒有考上第一名，我一定會覺得很丟臉。

3、考榜首很棒，這樣不用跟其他上榜考生選分發單位，就自己選一選，然後不要的給其他人去選。要去那裏工作，自己決定，不用考選部決定。

4、考榜首的好處是可以謙虛，以後有人問我考的怎麼樣，我可以表現的很謙虛說：「沒有什麼啦，不小心考第一名，一天也才讀十二個小時而己。」(我很討人厭對不對)

5、不是榜首，就要離鄉背景了，這可不是開玩笑的。(因為高普考的分發單位是全省，所以名次差，就只能分發邊疆)沒有人想去東引當資訊人員吧??

6、如果我沒有考上榜首，今年一定沒有人可以錄取。

7、我一天讀十二到十四個小時，每個星期一到下個星期一，一星期七天不停的準備考試、不斷的做完整考古題、一直Z，那我沒有考上榜首，怎麼可能。

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現在想想，以上的造句很好笑，但是確很實用，因為準備考試的考生，尤其是長期準備都考不上的考生，負面的情緒會嚴重的影響準備效率和心情，這樣的自我激勵是很有效。
像我考第六名，所以離我的目標第一名差了整整六倍。
如果你的目標是考第六名，那差六倍就是差一年，不是三十六名，沒上榜第幾名都一樣，都一樣差一年。
是不是用榜首的心態準備國家考試。決定你考上的速度。
每次我遇到準備考試上的問題時，我都會問自己，我是今年的榜首，我要怎麼準備，才能解題、才能考高分、才能考上榜首。
也請你用第一名的態度和精神去準備考試，不論準備多久，第一名的心態，是永遠都不會錯的。
也請你用第一名的態度和精神去從事公職的工作，不論工作時間多久，第一名的心態，是永遠都不會錯的。
也請你用第一名的態度和精神去從事私人公司的工作，不論未來是不是考上公職，第一名的心態，是永遠不會錯的。
培養第一名的心態，就會無往不利。

畢竟，大家都記得1969年7月21日，第一個踏上月球的是尼爾·阿姆斯壯(Neil Armstrong)，第二個踏上月球的是那位太空人你知道嗎??
不知道對不對，
沒有人會記住第二名是誰。
所以，不要用考上的心態來面對國家考試，這樣上榜名單上，不會有你的名字。

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吳剛伐木、原地踏步

2013年夏天，下班後，一位考生朋友約在台北吃晚餐，因為是網路認識的，
第一次見面，瘦瘦高高的，斯斯文文戴副眼鏡、看來約二十五歲。
簡單聊一下之後，
他全職準備考試第二年，和我一樣是考資訊處理，他想知道的是，值不值得再全職第三年。
一邊吃著麵食，一邊再聊的更深入，
四十分鐘多的時候，我己經確定不用再準備第三年了，因為第三年也不會考上，而且他非常難考上。
用一種肯定的語氣，對他這樣說著：「直接去找一份工作，半工半讀來準備考試最適合你。

我想，對於一位從中部來北部找我的考生，聽到我這樣說，肯定是不知所措，也很難過。
不過這無可厚非，面對考試是很殘忍的一件事情，尤其是國家考試，
考上了，決定了未來一個月五萬元的薪資。
沒考上，面對的是無止盡的書本和考卷，從來一次。
如果我說客套話，簡單的幾句，就夠他白花一整年的時間去準備一場完全沒有勝算的考試。
他問我為什麼，我說二件事讓你很難考上。
第一件事：您的字跡真的很難懂，閱卷老師肯定沒有耐心看完。(本文不討論這主題)
第二件事：您看過、讀過、寫過的在一段時間都會忘，怎麼可能會考上。
而且您根本就不知道問題、考題的重點觀念是什麼，也講不出來。

他一聽我這樣講，也相當的認同。
我再告訴他一個很簡單的道理：吳剛伐木、原地踏步。
高考要考六科專業科目，每一科專業科目的內容，都超過您在大學每學期三學分(十八週一學期，一週三小時，共54小時的課程含期中期未考)的好幾倍，意謂著你如果今天所學習的知識沒有辦法透過定期的複習，納入長期記憶的話。最終都會徒勞無功。

假設一開始學考試科目-資料結構的「內部排序」，學的很辛苦，花了二三天的時間，終於搞懂什麼是泡沫排序、插入排序、快速排序，也搞懂穩定度、時間複雜度、空間複雜度等觀念。然後一個月內再安排時間複習、做筆記、解考古題。
沒有辦法在一個月後的時間，透過考古題題目內容的提示，解出答案，那己經代表您的學習方式有問題。

您己經投入心血、時間去學習的某一部份的專業知識，如果不能持久的保留在腦海中，怎麼能應付大量要考試的專業知識呢??

這位朋友聽了我的說明之後，感到很訝異，覺得切中要害。
他告訴我一件事情，我聽了之後，久久無法忘懷、更是刻苦銘心。
他對說我：「王大哥，您說真的很對，你知道嗎??我有一個習慣，就是讀過或是做過的考古題，會在上面做正字記號，表示我讀過多少次。結果，有一次考試，在考場上，我明明記得曾經讀過，就是寫不太出來，感覺有點陌生又好像有做過。結果考完試後，他馬上去翻書來看，那一題我在題目上，畫了一個正字，表示我做過五遍以上，但看著題目和解答，卻完全沒有印象。」

結論：如果您準備考試的情況，就像這位朋友一樣，學過會忘，用心準備在未來確不記得，就要開始檢討自己了喔。

朋友問題：如何背頌需要大量記憶的專業科目

{朋友問題：如何背頌需要大量記憶的專業科目}

朋友問題：

永彰打擾你了 想請教你對於很多需背誦的科目(ex.資訊管理,系統分析[今年改科目名稱叫做專案管理])怎麼背誦啊....講義&授課中真的超多超多似乎要記起來的內容....是否放在最後一個月猛記[但硬記後,考卷又會有個變化,或者記半天沒考...]唉~這兩科真要命。

我的回答：

問我如何準備國家考試的考生朋友很多，但是如果問我的考生能力比我強、應試經驗比我豐富、考上國家考試的次數又是我的好幾倍，我還真不知道該如何回答。
問我這個問題的朋友，就是這樣的考生，2003年認識他，一起準備國家考試，後來我先考上，他也晚一年考上關務特考、後來又同時考上高普考，最近又在準備高考，原因說來話長，但是他對於考試科目的專業能力和應試能力，肯定在我之上的好幾倍。

不過我還是試著發揮我的專長，把準備考試、如何讀書的方式，詳細的用文字紀錄下來，讓每位辛苦考試的考生可以用心體會。

關於背書的方法真的太多太多，但是要找出適合自己的方法，其實不難，寫太多不適合現在人看文章的習慣，簡單分享一種方式。

一、分類：
在看專業科目的時候，不論看到什麼章節或是專有名詞、觀念等等，我都會在腦中分類，把這些抽像的想法歸納在某一類中。例如「決策支援系統」是屬於資訊管理這一科目的第三章基本資訊系統裏面的決策支援系統(假設)。
這點極為重要，看起來沒有什麼技術性，但是不要忘了，整本資訊管理的教科書，不同的章節偶而會提到「決策支援系統」這內容，如果您沒有分類好，讀到後來會整個亂掉。其他章節提到「決策支援系統」時，如果您覺得重要，還可以整理到專門講解「決策支援系統」的那幾頁上，做為筆記整理。

二、考題歸納：
準備考試的完整考古題很重要，因為你看過完整考古題，對於閱讀專業科目一書會特別有感覺，是什麼感覺呢??就是「有沒有考過」「會不會考」「未來可能怎麼考」例如你考到「決策支援系統」，因為有完整考古題的閱讀經驗，馬上就會知道「決策支援系統」的考試重點是在於功能、其他系統比較、應用、決策分析模式等等。因為您知道完整考古題考過，所以在閱讀上會更小心更重視，當然就比較不會忘記啊。

三、聯想與想像：
專業科目裏面，絕對不會有任何一個該專業科目的專有名詞或是章節是完全獨立，與該專業科目不相關。
就像資訊管理這一科目，如果書裏有提到溜溜球，那一定是資訊管理裏面的某個章節有說到溜溜球，例如：資訊管理->數位學習->視訊教學系統裏面提到溜溜球教學影片。
為什麼要說這個呢??因為所有的物件之間，必定有所關聯，如果您的關聯太過於弱，考試的時候，根本就想不起來。準備考試的學習，就是不斷強化這種關聯的過程。
因此對於各種專業的內容，大致上20%會背下來，80%以上我都是採用聯想和想像的方式，整個理解後，做到「看到專有名詞，馬上想像影像並聯想所有相關內容。」


例如一：「決策支援系統」我想到的就是期貨股票的「決策支援系統」，我一個人在大型電腦前面，看「決策支援系統」的買賣訊息，讓「決策支援系統」自己去買賣期貨和股票，然後每天收盤就是看自己的庫存獲利是多少。(記得在心中要有影音動畫等)
然後與「決策支援系統」相關的專有名詞，都是透過這個心中的影像去思考出來的。

例如二：「決策支援系統」是針對中高階主管的決策推論建議，馬上想像自己是中高階主管(穿著上)，透過「決策支援系統」提供的建議買賣。

例如三：「決策支援系統」與「會計系統」的差異。我就想像股票賺到的收入，例入會計系統的營收項下，然後透過會計系統閱讀每月財務報表，因為在想像中，所以很快的就可以在腦中的影像裏，講出這二個系統的差異，一個是紀錄，一個是做決策建議。(其他自己看書在去想像就好了，我這裏不多說。

時間有限，先寫到這裏。我會再把這些內容整理到書上去。

國考聖經中所說的很少考或只考一次,不要準備

王大哥您好:

請教您一個問題,國考聖經中所說的很少考或只考一次,不要準備,我在資料庫應用的考古題分析中, view考題統計如下: 1. View的功能--(82高),(96關) 2. View操作題--(85捷),(89調) 3. View名詞解釋--(88高),(89調),(96關),(98調),(102調) 4. 實體化視界(materialized view),如何做實體化視界維護--(96關) 5. 視界的整合(view integration approach)設計步驟--(101地)

問題: 1. 第4與第5點只考過一次,是否不要準備? 2. 第4點的實體化視界(materialized view)是專有名詞,所以要準備?

謝謝 ~


我的回答。

錯，這是view的考題，全部要準備，己經考過很多次，您的分類太細，會造成一個類組的考題，被視為不同考題。其實這就是view，往後的考試中，只要有view四個英文字出現，你要是不會，就準備被打入地獄。

一點拆二點，二點拆四點，依配分和時間，延伸下去。

稽核人員進階培訓實務中高階訓練課程-演練
課程問題：身為稽核組長，稽核前應完成那些準備工作??
回答：
1、稽核對像的人數、交通路程、交通費用、是否要提前一天住宿
2、稽核範圍
3、稽核產業的核心業務與公司組織
4、稽核人員是否有人身安全的問題。
5、是否完成管理審查會議
6、是否完成內部稽核
----以上這是今天課程結束前，最後一次的演練題目與報告-------
以上是我的回答，但是這些並沒有標準答案，沒有標準答案的題目很容易回答。
我想講的是，依據不出半打原則，先回答認為最重要的六點。
但是在考試的時候，不能這樣回答，
如果您面對的是國家考試，那就一定看分數回答，例如這一題目是十五分，正常的考生會回答六到八點，每一點得二分。
如果你是一定要考生國家考試的考生，那就是回答十五點以上，不要懷疑、不要怕寫錯。
十五點錯三點，還有十二點得分。也比那寫六點的考生強二倍。
(這就是技巧)
國家考試不是只考你會不會，而是要考你怎麼寫。
再加上我常說的，一點拆二點，二點拆四點，依配分和時間，延伸下去。
我的回答5、6點本來是可以寫成一點，但是我拆二點。
回答第1點，也可以拆成四點。
這是小小的考試技巧。在書上也寫的很清楚。
就分享一下這簡單的考試心得。

朋友問題：不出半打原則無法分類的做法，例如

王大哥您好

我是準備統計行政的考生

以下有些問題想請教您

Q1.不出半打原則無法分類的做法，例如

   請分別說明下列物件導向模式（object-oriented paradigm）四種類別（classes）之作用：entity classes，interface classes，abstract classes，control classes？

 下圖中的類別（C1至 C4）分別屬於那一類別？請說明為什麼。（20分）

   若知道出自第七章，則在講義加註"物件導向模式的四中類別相關資訊"，

  並從網路或教科書把答案(不是補習班已經寫好的解答)找出來，整理在講義中?

回答：出自第七章，則在「主要的閱讀書籍上」(例如講義或是參考書)的「四種類別（classes）之作用」的那一頁，寫上這一年的年份、考題，例如「98年考物件導向模式四種類別」，然後再去網路上或是書籍找一下答案。「自己整理」一下這四個類別，再猜下次可能怎麼考，也順便整理新的可能考題。因為下一年度的出題老師，會看著這一題目改題目來出考題。

「主要的閱讀書籍上」(例如講義或是參考書)-->千萬不能有二本以上，要寫就都寫在一本。一個考試科目用一本。或是自己的筆記也可以。

Q2.題型重點分析的部分是像我下面的做法這樣嗎?

資料庫應用4-1正規化重點題型	題數	重要性
I.          正規化操作題	5	1
II.         正規化層次考題	4	2
III.       去正規化	2	4
IV.       正規化觀念題： 定義 給一個關聯判斷是否需要正規化 目的 ….	3	3

  

正確：如果再加上考題的索引在完整考古題的頁數，就更佳，馬上可以看出「正規化操作題」的五題，在完整考古題的那一頁上。

Q3.(承上)像統計、迴歸、抽樣方法等屬於計算題的專業科目適用上面做法來分析嗎?

回答：一定要，但是要簡要紀錄，只在「主要的閱讀書籍上」(例如講義或是參考書)」記下與這一類型有關係的考古題，在完整考古題的那一頁上(含年度、考試科目名稱)，用很簡單，節省時間的方式去紀錄。再看「主要的閱讀書籍」就馬上知道考題的變化有那些。

Q4. 請問您是否可寄考題筆記的電子檔供作參考呢?

https://picasaweb.google.com/huang.wh.wei

Q5.經濟這科屬於半申論題半選擇的科目，做選擇題目時，不太確定的題目(翻筆   記或參考書才做的出來)，把這些題目都抄下來整理成筆記的做法建議嗎?(不建議，花太多時間)因為我選擇題量很大做的速度很慢，也會壓縮到準備申論題的時間。是否建議先準備申論題就好呢?(建議先準備申論題)

不太確定的題目->在完整考古題上做紀號就好。

Q6.同一章節一起看時，您是如何標記的呢?

   我原先做法是同一章使用同一色索引標籤，但由於科目與題目太多，後來買  整卷來使用，但缺點是容易掉，顏色少(像統計講義就有20章)。

(不知道這個問題在問什麼，一時無法回答。)

Q7.成績複查問題：國考聖經裡面有提到收到成績單要複查的事，但寄來的成績單上面都有各題的得分，為什麼還需要複查呢?

我寫國考聖經時，還沒有各題的得分在成績單的服務，只有複查才查得到。

問考生朋友的標準問題

許多考生會問我一些考試的問題，主要是成績、如何進步，一般我都是透過幾個基本問題來做為回答的面向，先把這些問題寫一下，以後有朋友要問我問題的話，就請他們先回答這些標準問題：
一、全心準備考試多久：
二、是不是全職準備考試，如果有工作，能不能天天準時下班：
三、全職有沒有每天讀十二小時、兼職有沒有每天讀三小時、六日十六小時。
四、那一間學校畢業的。
五、是不是和考試相關科系學生(這只適合技術類的考生)
六、離最低錄取分數差幾分考上。

戶籍法 第十九條

第 十九 條　　在同一戶籍地址內，不同戶間另立新戶或合併為一戶者，
　　　　　　　應為分（合）戶登記。
這條文由字面瞭解，其涵意如下：

一、同一戶籍地址內，不同戶間另立新戶，應為分戶登記。

二、同一戶籍地址內，不同戶間合併為一戶者，應為合戶登記。

三、分戶登記：本來同在一起，後來要分開。

四、合戶登記：本來不在一起，後來要在一起。

五、分戶登記例子：爸爸媽媽和兒子媳婦，本來住在一個屋子下，結果兒子夫妻倆要

離開，另立新戶，就需要去戶政事務所辦理分戶登記。
六、合戶登記例子：a家庭和b家庭，一直以來都是分開住，有一天，a家庭要改建，只好住在b家庭，然後a家戶長和b家戶長就去辦理合戶登記。
圖像法
分戶登記：分戶登記是指本來是一戶，改為二戶，所以腦海中，我會用一個紅色的圓圈(圈裏有十九的字樣)代表一戶，然後這個圓圈被切斷，變成二個圓圈(一個圈是十，一個圈是九)，代表二戶，反之則相反。
合戶登記：合戶登記就是指本來是二戶，改為一戶，所以腦每中，我會用剛剛才因為分戶登記的二個紅圓圈代表二戶，然後這二個紅圓圈合併為一個紅圓圈。
在讀書準備國家考試的過程中，只要一想到戶籍法第十九條，我的腦海中，就會很快的出現一個紅圓圈變成二個紅圓圈，再由二個紅圓圈變成一個紅圓圈。
就聯想到分戶登記和合戶登記二種登記方式，再聯想到同一個戶籍地址，再聯想到是戶籍法第十九條。
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以上是針對法條的思考部份，會寫這個是很多考生朋友背法條，背多少忘多少，
不懂得花時間去思考法條內涵。
事實上，對我而言除非是很重要的法條，不然要一字不差的背起來，還真的很困難。
因為有些法規的法條，就一二百條以上，再加上法條解釋，就快一本書了。
我比較習慣自己去想想這個法條到底在說什麼，真的不懂的時間，再去翻個書或網路上查一下。
不過法條基本上不會有看不懂的問題，反倒是理解和背頌比較困難。
如果是死背的考生那就更可憐，不論背了多少都會忘記。
像我這樣理解整個內容，並舉例後，再列出重點，用圖像法，單一法條的想像空間和思考就多了許多，對於記憶的幫助就比較大。
當然如果真的要印像深刻，除了多思考之外，如果能輔助相關的考題就更棒了。
為什麼有相關考題會更好。
因為考題會出的比較活，讓你能夠多一層聯想。
以上是一位朋友問我如何背法條，和法條相關的字句。
我回答在網誌上，當然我也忘了幾天前是誰問我，問的朋友和問題多了，要回答的時候，都己經忘了是誰。

推薦漫畫與餐廳-台北市吉林路21號-田中園餐廳-東大特訓班漫畫

特別說明：以下文章是個人推薦的餐廳和漫畫，主要是和考試有關係，因此請洋蔥子發佈在他的網誌上，提供大家參考。不過我想講的重點是，我發現聰明的人容易接受建議，思考建議的正確性，並且會靈活的改變策略來解決準備考試上的問題，相對的，這樣的人也容易在考卷上解決考題的問題，寫下具備個人見解的正確答案。很不幸的事，有許多人無法靈活思考，他們總是用老方法來解決問題，導致問題一直持續發生。這點也和這篇推介文章相似，餐廳是其次，東大特訓班的漫畫才是重點，聰明的人會知道，如果看了全套的漫畫，就有機會和能力提高自己的應試技巧。不聰明的人的人就很可鄰，他們會一直去想這樣做有意義嗎??真的有效嗎?思考到最後是什麼都沒有做，他們甚至不會去翻一下東大特訓班這本書的第一集和第二集，再來判斷有沒有效，不聰明的人僅僅是自己的想法，就會讓自己無可救藥的一直待在自己的思考內。我想如果你真的很想要考上國家考試，就應該試著讓自己聰明一點，不要用老方法來解決問題，不斷思考如何提昇自己才是重點。

91年底住在台北市吉林路與松江路一代，準備92年的高普考，常常在吉林路上的一家摩斯漢堡吃早餐，而晚上會再待在摩斯漢堡整理系統分析的考古題(剪貼考題在講義上，不是正確的讀書方法)。想當然爾，考上高普考後，對這一家讓我在圖書館關門時有個落腳地，待過無數個夜晚的摩斯漢堡有一點感情。
前幾天有一場在第一飯店的聚餐，就在那一家摩斯漢堡附近。
激起一些過往的回憶，就索性再去那一家摩斯漢堡附近走一走，也進去看一下報紙。
發現那一家店快十年都沒有什麼改變。
到是這家漢堡店的附近，開了一家田中園餐廳，這家餐廳的佈置還滿有特色的，從外面的窗戶看進去，裏面有全套的漫畫，這對於喜歡看漫畫的我，產生了無比的渴望，吸引了我進去看看這家店，由於一開始就打算不用餐，所以向服務人員要了一份菜單來看，看了一下環境，覺得還不錯，有點考慮台北的讀書會在這裏舉辦，但是考量到我個人的路程，有點想放棄在這裏舉辦讀書會。
最後我在店裏看了一下，發現二樓有個大桌子，很適合一群人聚在一起討論事情。
離開的時候，看了一下整面牆的漫畫。
我發現有好幾套我很想看的漫畫、沉默的艦隊、未來艦隊、火影忍者、海賊王、獵人、火鳳燎原等等，更是激起要來這邊待一天當個徹底的宅男。
最後我發現了東大特訓班這一套漫畫，讓我回想起剛開始寫考試技巧的文章時，有一位朋友推薦這一套漫畫(影集)，說有許多特點和我的考試技巧相同，我本身考上高考後，就沒有什麼考試計劃要執行，當然沒有什麼動力要看這一套漫畫。

今天(2011年8月31日上午十點)一大早送完小孩上學，我就馬上到這一家田中園餐廳用餐，想說在這裏上上網(有提供免費的無線網路)、整理一下資料、然後再評估一下，方不方便再這裏舉辦讀書會。
點了一份早餐、一邊玩ipad上的遊戲、一邊吃早餐，再去看一下東大特訓班的漫畫，然後拍了一張全套漫畫的照片，寫這一篇文章推大家來這家餐廳用餐，並且看全套漫畫，不僅可以吃一餐，還可以省下去漫畫書店看漫畫的錢。
我問了一下店家的服務人員，瞭解這附近是不是有捷運站，他們說是松江南京站(地圖)，我想有捷運站，就沒有問題了，當下決定台北的讀書會場地在這裏舉辦。

地點相關資訊如下：
店名：田中園
地址：台北市吉林路21號(松江店)
相關資訊：搜尋結果
電話：02-25224168


檢視較大的地圖

不懂的如何深入思考與解決問題：看書是書、看字是字

一位朋友寄了一些前置問題給我，希望我能先行回答他
一般我是當場回答他的問題。不過這位朋友比較特殊，讓我不敢當面回答他的問題。
只好乖乖的先行打字回答，雖然我們六個小時後的上午十一點就要見面，我還是清晨四點多起床打字回答他的問題。
主要原因還是他本身是聽障人士，怕面對說明會很慢的讓他理解。
看完問題，簡單回答後，閱讀問題的最後幾句他的感言，讓我得到一個心得。
就是「不懂的如何深入思考與解決問題：看書是書、看字是字」
雖然還沒有見過本人，但是我想這是一個從他給我的問題中，得到第一個印象。
實際見過本人，討論過一些問題之後，我才能更深的斷定他的情況。
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其實考試的時候，很難完全預測出考題的內容。只能看到題目再去思考相關的答案。
如果只是看書是看、看字是字，無法深刻瞭解書中的內容，遇到考題要如何去思考。
相對的就成為一個很大的問題。
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他的問題如下片斷：
為了考試,從我大學畢業後,我自己有去大x海補習班,從堅持到放棄.從放棄到堅持..

我一直不斷的把自己歸零～重新在努力～八月我重新調整～再一次給自己機會～就忽然前幾天...
我看到我以前給自己的激勵語..原來我已經就不知不覺過了快八.九年了..

但是,很遺憾的.. 我本身不太會做筆記,也不知道如從準備..我有聽老師說要不斷的看書..遵從老師的上課方式

但我一上課完就回家..想說休息在看書..所以...就這樣虛度了光陰..沒有繼續堅持～只有一直上課...

但是沒有吸收...

直到有了孩子.有了家庭..我想這次不能再虛度了..人生沒有八年可以再給我虛度了

我的回信內容如下(不含其他問題的答案)
我看了一下問題，也回答了一些問題。
我得到一個結論，就是您好像對於專業科目的內容和所面對的問題。
不會深入思考。
如果不會深入思考，就會把所讀到的任何專業內容，都當作是表面的。
講明白一點就是看書是書、看字是字。
無法更深層的去體會書中的內涵和精要。
見面再說吧。

照顧四個月大的女兒中

寫了一篇生活上的小文章，解釋為什麼最新沒有辦法再新增考試技巧文章與整理國考聖經。
http://ismc9853.blogspot.com/2011/04/blog-post_17.html

不僅是國家考試的考試技巧，而是一套準備考試的讀書系統

和一位朋友閒聊，他今天要去廣達面試，他從朋友口中知道我對於國家考試的方式很有研究。
而這位朋友也是走電腦資訊產業的。
他告訴我說：「如果在電腦這一行走不下去的話，也決定要朝公職的路去走。」
我則回答他說：「會考公職的人，思考工作的時間長度，往往不是現在有沒有工作。如果只希望現在有工作而考公職，或是只想要有好一點的工作而考公職，基本上的思考就受限於現在，很難走過漫長辛苦的準備考試過程。」
我又說：「其實每個人都希望自己有競爭力，但是人不會一輩子都有競爭力。因為你現在快三十歲，所以會希望在私人公司有好的發展。你將來會是四十歲、五十歲，再類推下去是會六十歲、七十歲、八十歲、九十歲、一百歲、一百一十歲…」
「你的人生會在一個時間點的競爭力，無法超過年輕人。例如：四十五歲，拿十張電腦網路資訊的國際證照去科學園區應徵工作，其他應徵者二十來歲也拿相同的證照去應徵。你如果是一家上市公司的主管，面試結果會選擇誰呢??」
所以會考公職的人，大致上己經思考過這一點，人不會永遠有競爭力，透過公職的保障，把終其一生的失業風險轉移到政府單位上。
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當然我還順便告訴他，很多考上公職的人，會寫文章分享考試心得和技巧。
但是我是寫成一套系統，一套適合所有考試類組的準備考試技巧。
用系統來描述各種專業科目各種考試在準備考試時會遇到的問題與解決方法。

清楚瞭解相似的專有名詞之間的不同是很重要的一件事情

在富爸爸一系列的書裏面，有一件事提到比較差異是聰明的表現，也就是越聰明的人越能夠理解出相似事務的差異。
也因為我在準備高普考的時候，就己經有這個觀念，所以對於每一個專業科目的相似專有名詞，都會用心去思考研究一下。
再加上在考古題上看太多這樣的問法，才會更加的注意。
以下是剛剛一位朋友問我專業科目問題，我簡要的回答，並加注這件事情的重要性。

原始對話紀錄

21:38 考生朋友: BOSS

  不好意思 又有專業的問題想請教一下

  請問系統生命週期和系統發展生命週期是一樣的東西嗎??

21:39 我: 不一樣

  一個是己經在使用的系統，一個是發展系統的過程中，從無到有到不再使用

21:40 仔細想一下名稱就知道這之間的差別

 考生朋友: 哈哈

  感謝啦

 我: 對了，清楚瞭解相似的專有名詞之間的不同是很重要的一件事情

21:41 考生朋友: 對啊

  我看有些題目

  就是類似像這樣

  一個有寫發展一個沒有

  會搞不清楚這兩個到底是不是一樣的東西

21:42 我發現有沒有整理心智圖 差滿多的

  系統分析可以看到資料流程圖的出題率高得嚇人

21:43 不過系統分析的題目真的爆多的 .