前同事的新公司同事考上公職-一定要半工半讀，控制時間準備國家考試

去年同事女兒出生，收入不夠支付養育女兒的生活費用，從體育大學資訊中心離職到一家跨國企業工作(台灣國際航電garmin)，年薪立馬翻了二倍，接近一百。
他在新公司認識一位年輕的同事，一直想考公職，2017年12月份開始在讀函授課程，經前同事的介紹，知道我專門輔導考生準備國家考試。
2018年4月份透過電話指導二三次後，今年七月高普考、九月放榜。
在教師節的當天，告訴我他己經在半工半讀的情況下，考上高普考，感謝指導和「王永彰的讀書考試技巧」youtube頻道上的激勵與解說(如圖示)

放棄在美國那斯達克上市公司員工的百萬年薪與福利，投入年薪只有70萬元的公職生涯，
另人想不通原因，不過人各有志，一天工作十四小時和一天工作八小時，
人生的選擇與生活品質還是有極為巨大的差異。

上次學校老師說，體大很多學生，想考警察，因為警察第二試考體能測驗，
體測對體育大學的學生而言，就好像去參加國小運動會一樣。
因此只要專注在通過第一試的筆試，就能順利當上警察。
這對體育生是不錯的出路。
許多同事也在準備國家考試，
受限於工作環境的時空背景下，在工作場合就算有專業輔導國考能力，但是沒有時間，指導學生與同事準備國考。
因此透過在youtube上的輔導影片就很重要，在youtube上，每一段影片都與準備國家考試有關
你要看幾遍就是幾遍，聽不懂，再重播個幾次，重點是不用花錢。
我在youtube上講不好，你直接對手機破口大罵，我也聽不到，又不痛不養。
有些很白痴的表情和智障的講話方式，也能增加生活樂趣。

上次辦讀書會，一位朋友拿筆記本給我看，上面寫滿了我在youtube影片上的講話重點。
感動到不行，怎麼學生會這麼用功。
她還告訴我說：「老師，你告訴我們，考上公職的人都會定期運動和控制時間，現在我也是每天運動。
她說：「我真的很想考上，不找任何籍口、不要害怕困難，都是老師說的。」
雖然她現在程度不好，
雖然她只有高職畢業、
雖然讀書考試不是她的興趣。
雖然每個人都有好多限制，
但為什麼我們不一起突破呢??
研讀專業科目書籍，成為解決社會問題的知識份子，總比用盡休閒時間一直滑手機來的有意義。

或許，一個好的開始是訂閱我的youtube頻道，讓有意義的影片，不斷在流傳再流傳。

本文短網址：https://goo.gl/wwPwhX

我很認真的在想，要不要發行自己的數位教學課程，專門教導高考資訊處理四個專業科目的考題解法。

我很認真的在想，要不要發行自己的數位教學課程，專門教導高考資訊處理四個專業科目的考題解法。
這十幾年來，都是輔導考生朋友準備國家考試，各科目的專業考題，我都會分析出題模式和題目結構。
但很少真正的解出漂亮的答案。
昨天晚上和一位從新竹坐車到台北找我的考生朋友，他四年準備一般行政的心得(差二分上榜)，提到只要照書上的標準答案寫在答案卷上(學科和法科會如此，理科不一樣)。
考出來的成績，肯定讓你永遠沒有機會考上國家考試。
確實如此，這也是國家考試的特色之一，我在自己寫的「國考聖經」(可google書名)一書裏面，
有章節名稱是「國家考試沒有在考會不會的，而是考怎麼寫，如何寫的比九成考生好。」
會上榜的考生程度，該會的題目都己經寫會，不會的題目太難沒有人會解，因此差別點在於
會寫的題目，如何寫的比別人好。

這觀念就像是寫作文：相同的作文題目，文詞使用量夠大夠多的人，自然而然作文就是寫的好。反之亦然。

國家考試的申論題很大的一部份，就是在答案卷上，展現你作文、推理、邏輯推論能力，但是對於只能看到書上寫的「題目+答案」這件事，讓考生落入「看到答案就理解題目的意思」因果導置的情況。
每一個答案上的每一段話，都是專業知識的累積後，一段一段的推出來，寫在答案卷上。
專業知識不足不夠不強，自然寫不出好的解答，這時就要反推自己那裏觀念不通，再去補強。

而我推的「解題數位課程」就想補足這一塊市場上的落差，讓初入國家考試的考生，能清楚知道答案是推理出來的，不是都在書上。這邏輯推理的過程，才是強著上榜的關鍵。
畢竟考場上，沒有答案給妳抄寫和參考。

每次有一個重大的新構想，我都會問詢問自己的內心想法。
這是我真心想要做的嗎??
如果做這件事情，沒有任何回報，願不願意持續投入??
如果生命只剩下五十年，我願意投入時間去做這件事嗎??
這符合「不要再現可見事物，要將不可見事物視為可見。」原則嗎??(可以google這句話，建議看影片)
這需要投入多少成本??(大多數是時間成本)
以上的答案都是肯定的，
若不做「數位教學課程」未來的日子會一模一樣，這比幽幽冥冥的死亡還可怕。
若做了「數位教學課程」未來的日子會慢慢的不一樣，這比去日本迪士尼樂園還好玩。

看這麼多，您支持我做課程的，請在留言處+1喔?
一起來帥帥的活下去吧。

大陸同胞翻牆看youtube頻道，留言給我說：作为一个大陆同胞，觉得你说的很对。

大陸同胞翻牆看youtube頻道，留言給我說：作为一个大陆同胞，觉得你说的很对。

影片的主題名稱是「007-時間保障-如果控制不了自己的時間，就讓別人控制你的時間」

表面這個主題和準備國家考試沒有關係，

但現實社會上，不能控制自己時間的人，很難會有什麼成就，

只能任由電視節目、手機遊戲、報章雜誌、facebook、line、ig等等的無限多訊息，

填滿大腦的空虛和休閒時間。

聽起來每個人都很自由，可以運用自己的時間、做自己想做的事情。

感覺臺灣是一個很自由的國度，

事實上並不是這樣。

我們的想法、我們的時間、我們的錢，都是被一種無形的力量所操控者。

聽起來很玄，但仔細想想自己的每一天、每一刻、

是不是無時無刻有訊息跳出來，要你消費商品、要你注意他、要你回他的訊息、要你關心氣象新聞時事。

很多考生可以在圖書館花二三個小時滑手機，讓自己覺得好棒棒，

但每天不會有二三小時看考試的書，因為書很難，書也沒有叫你注意他。

很多重要的事情，需要連續的時間去執行累積，根本不可能短時間內有所成就。

而現在社會的訊息接收方式，都是片片斷斷、不連續的時間，很難思考出什麼成果。

所以如同我影片中所講的，你連自己的時間都控制不了了，那當然只能讓別人控制你的時間啊。

反正每個人一生的時間都是有其限度，你又不在意，當然更聰明的人，就好好利用你的時間。

讓你沉迷網路遊戲，買大把大把的錢去買寶物和點數，覺得遊戲生活充滿意義，

因為設計遊戲的公司股東，需要你的時間和金錢。

我說的對嗎?

https://youtu.be/ygzq7EQfb5c

#0005-情緒不是墊腳石，就是你的絆腳石-讀書考試是情緒問題，不是智商問題-國考聖經作者-王永彰

#0005-情緒不是墊腳石，就是你的絆腳石-讀書考試是情緒問題，不是智商問題-國考聖經作者-王永彰

每次收到準備國考的考生感謝訊息時，其實也 感謝大家對我的支持。
從2010年5月開始，就透過洋蔥子的部落格方式，分享準備國家考試的讀書考試方式，也分享一些輔導的經驗。七年多總共有63萬人次的瀏覽紀錄。(如附圖統計表)
youtube頻道「王永彰的讀書考試技巧」從2017年2月開始至今，一年又4個月時間，就破十萬人次的瀏覽紀錄。(如附圖統計表)
照理說，應該不需要再有任何人的肯定，畢竟統計數字己經肯定「有價值的內容」會受到許多人按讚和分享。(如圖)
但是當收到有考生朋友，透過facebook或是line告知我的影片，讓他們學到很多，「節省很多時間摸索」時，心裏還是滿開心的。
我們所有人終究會走完這一生，不論這一生過的如何、有什麼回憶、經驗、價值。
實在不應在準備國家考試上花太多年，而無法得到具體結果，甚至無法知道如何考上。

在這個死亡與無常是絕對真理的條件下。
到底要留下什麼有價值的東西，幫助「現在」和「未來」的人，一直是我思考的重點。
其實我會的不多，不會唱歌、不會打球、很少看電影、從來不看電視、報紙只看標題、歌星影星認識的也不多。
我只會讀書和考試、並專注在每天快樂過生活，
創作文字和影片，就成為我少數有興趣和感到開心的事。

上星期同事問我youtube的影片能不能分享到facebook上，
過去到是沒有想到，可以透過facebook分享，讓大家看看平常在上班的我，和在youtube裏面的我，是不是有點不一樣。
今天錄製的影片是
「#0005-情緒不是墊腳石，就是你的絆腳石-讀書考試是情緒問題，不是智商問題」
這對於沒有經歷每天長時間準備考試，歷時好幾個月到好幾年的人而言。
是不能體會情緒影響力，他們無法理解，為什麼情緒影響了準備考試的結果。
這道理就像從來沒有和異性深入交往的人而言，無法體會愛情中的痛苦與快樂。
每一段影片的最後，我都會講述「具體改變的作為是什麼」提供一個引子，引導看完影片的朋友，能有一個備考的發展方向努力。
希望您們會喜歡這樣的影片，記得幫忙點影片中的google廣告，讓我家人賺取小小的廣告費用。
https://www.youtube.com/watch?v=kN_AR4bSdkw

半夜走在路上被年輕女生搭訕感覺好特別。

半夜走在路上被年輕女生搭訕感覺好特別。
晚上九點多幫忙收店，一件一件掛在外面的玩具、球類等收進店裏，關上電燈。
忙完後，走到隔壁傳統雜貨店幫媽買明天午餐要用的雞蛋，
這短短的路程，被一位女生叫住，她指著我說：「你~你~你~看起來好眼熟，是不是那個U~~」
口氣有點緊張的脫口而出「你是那位YOUTUBER，就是教考生準備國家考試的YOUTUBER對不對??」
「對啊，妳喜歡看我錄的影片嗎??」
「你講的很好，而且我有訂閱喔，我看過你的每一段影片，真的很會講。」
聽了她這樣說，心裏很開心，很有成就感。
我其實還想問她，是本人比較帥，還是影片上的我，比較帥。
但是我怕問了，會顯得自己很幼稚，又很怕我問了，她整個呆住，不知怎麼回答，這情況會傷了我易感傷的心。
話到口中，還是止住。

她問我是不是住附近，我指著背後的文具店說，我就住這裏啊。
她很驚訝的說，我讀國小、國中都到這裏買文具，沒有想到這是你家??
我們在路上聊了一下，話不出三句，又想告訴她如何判斷未來會不會考上，加上如何評估測量自己的實力。
她問我能不能錄音，我說當然可以，當她從包包裏拿出手機一看，竟然是我的YOUTBE頻道：王永彰的讀書考試技巧(https://goo.gl/mD2avy)

我說這要拍照給我爸爸媽媽看，讓爸媽知道我錄影放在YOUTUBE上，真的有人看，
不然他們都以為自己的兒子是在拍自爽的。
她一直滑一直滑，真的影片的進度條都是紅色的，表示都有看完。
很不錯，我說著，又開始告訴她要用什麼方法，測試自己的讀書準備考試方式是不是對的。
並且透過系統自己檢測讀書的能力。

講著講著，又快十分鐘，她聽的很開心，二人在半夜的路上，就這樣聊了一些國家考試話題。
我問她，妳有看過我寫專門輔導國家考試的國考聖經一書嗎??
她說最近才知道我有寫這本書，她正準備去網路上買一本。
我說不用了啦，我家裏剛好有幾本庫存，送給妳就好了。
她感到不可置信，我說都幾十年老鄰居，妳從小到大都在我家買文具，這算是小意思，不要放在心上。

她聽了，也覺得有道理。
當我回家把國考聖經拿出來，拿給她時說：「讀書還是要多思考背後的觀念、彼此邏輯關係，一直背書是很難考上考題靈活的高考，書中都有寫出，為什麼大家準備考試很辛苦的原因和解決心態與方法，記得好好看喔。」
她很開心的離開。

我也很開心的衝回家告訴爸媽今天在家門口外，發生的巧遇。

傳統臺灣教育死背式教育法，不僅害死很多人，也讓我們這種頭腦動比較快的人，佔據天大的優勢，差別只是觀念正不正確而己。

前年輔導考上台鐵的朋友，在屏東工作，這二個月在台北北投受訓，特別再約我喝飲料聊一聊準備高考一事。

他對於我台北辦讀書會所講的內容，印象深刻之外，在讀書會結束後，完完全全的照我所教的方法讀書考試。

很幸運的半工半讀一年不到的時間，就考上台鐵。

他特別強調建立在正確準備方式上的「考運」，

他的普考成績比台鐵考試高分，但台鐵很意外的考上，不同場考試，考生程度差別也會影響是否上榜。

當然這些都是給「有努力到一定程度」的考生享受的考運。

我們聊了一下高考的特性，簡述如下：

一：跨考科考：考a科目會出b科目考題。

二：跨章節考：每一題都可能會跨二至三個章節的內容考出來。

三：靈活度極高：和普考不同，普考考題看到題目，不用想太多，就會知道答案，高考要想很多圈，才會得到解答。

四：每一份考卷會有一題極難的變化題，其準備方式：--完全不用準備，但是這題要寫滿答案紙二面。

五：每一科目的考試範圍都是全部章節：絕對不可能和研究所入學考試、期中考、期未考那種辦家家酒式的考試範圍相比。這也是為什麼在學校讀書很順利，遇到國家考試猛吃鱉的原因之一。

當然還有很多高考考試的特性，都寫在國考聖經這本書裏面，如果真的有心準備考試的朋友。

肯定可以從書上學到一種通用的備考概念。

我們討論到高考的題目除了靈活、很有鑑別度，有挑戰性的考題讓人興奮之外。

沒有到一定程度的考生，看到題目會知道要怎麼寫，但不精。

程度更好更上一層的考生，還會看出老師為什麼考這一題

老師要考生解這題目的重點和觀念是什麼?

題目裏面的核心概念講的是什麼??

這一題以後會怎麼出，如何變化、變化出來要怎麼解題。

考生程度高低好壞有別，同一題目能看到的意涵也是不同。

他說國考聖經裏面有一句話，讓他感觸很深『國家考試是很殘忍的，所有考生，那一天那一個時間點，就是要坐在考場書桌上，面對五題申論題和八面空白答案紙，寫下比其他考生更有內容、更正確的答案。不論你考試鐘響前，讀了幾年書、看了多少本書、做過多少考題，完全沒有意義，唯一有意義的一件事情就是，答案紙上的答案，是不是比其他人寫的更好更正確。』

我們還有一個共同的感觸，他說從我輔導考試的「洋蔥子網誌」紀錄上有寫到

「讀書效率的意思不是書讀很快，而是讀過後，不論經過多久，考出來會寫對，並且得分，才是有效率。」

他有一位朋友，去年問過他的考題，他教會，幾個月又再問他同一題，讓他感到很害怕，這樣不論讀多久，永遠都是原地打轉。

我們又聊了一下未來如何半工半讀考上高考，這又是一個三年計劃。

我很佩服他，會向上努力的人，絕對不可能滿足於現況，滿足於現在的收入和工作，會不斷的向上挑戰。

我在想，

這個社會永遠都會二極化，

這個社會不缺消極的人來抱怨政府、臺灣經濟和社會不公不義。

這個社會最缺積極的人，透過持續努力，來改善能改善的一切。

補充一：我覺得自己的重心還是要放在教導如何極有效率的讀書上，書都不會讀了，還談什麼考試技巧，看過以為會，過幾個月就忘光光。投入教育資源都白白浪費了。

補充二：離開前我花一點時間教導他如何思考「增加侵入路線車輛或人員離開危險界限內的，減少相撞時所產生的衝擊能量，使破壞及傷亡減至最小或無」(有圖)，死背這句話必死，活背這句話到不論經過多久，考出來都會寫的方式。因為考生不會只背這句話，而是背整本書。傳統臺灣教育死背式教學法，不僅害死很多人，也讓我們這種頭腦動比較快的人，佔據天大的優勢，差別只是觀念正不正確而己。

所以呢？？您的下一步要怎麼做？？

成大研究生-全職準備國考五年，每天讀十個小時，成績慘不忍賭-#0004-他人責任主義-如果你的問題都是別人造成的，那你就是最大的問題

如果您認為這則心得分享文和youtube影片對您有幫助。
再請協助用滑鼠點選家人刊登在網誌上的google廣告，
支持妹妹腦溢血的醫療復健費用。
詳見：和妹妹從小一起生活到大，我們小時候聊到長大的志願，沒有聊到長大要成為植物人(全文連結：https://goo.gl/64kNws)


影片連結：https://youtu.be/N9uOkmV9hGA
心得全文：

成大研究生，全職準備國考五年全落榜，每天讀十個小時，成績慘不忍賭-問題到底在那裏??
當他說己經全職準備五年高普考，今年是第六年，由於我輔導考生準備國考。
用歷年成績單分析考生在「準備時間、準備方式、考試成績結果等因素」
來判斷考生過去的努力所得到的各階段結果(成績單)
並研判考生未來的上榜機率，還有多久可以考上。
畢竟就業型的國家考試，不是大學的期中期未考，不是錄取率百分百的大學入學考。
考生過去所有準備考試的經驗，在國家考試面前相比，真的是弱到爆爆。

我請他拿出歷年成績單給我看一下。他說「不行。」
不行拿成績單給我看???這是什麼意思，老實講，我嚇了一跳。
這十多年來，從來沒有遇過成績單不能看的，頂多是不見或是丟掉。
考生對國家考試很重視的話，會保留歷年成績單，這是常態。
他說：「因為考試的成績真的很差，沒有辦法拿出來給老師看~~」
聽了有點無言，但我還是很好奇，為什麼全職準備五年會考不上。
尤其是他準備考試的專業科目，和我當年準備高普考一模一樣，
這意謂我們二人之間的專業知識是相同的，很容易可以分辦「專業知識在應試程度上的差異」

沒有想到接下來是修羅道的開始，
不論我怎麼和他討論任何專業問題或準備考試。
他都有辦法把問題導向補習班和老師教課造成。

我告訴他無論如何申論題四題，答案紙都要寫滿，這是上榜的最基本條件之一，
他一直堅持補習班老師說，只要寫重點和答案即可，短短幾行重點帶出答案。
他沒有想過，依這樣解答的方法，那為什麼全職五年還考不上，還堅持老師是對的??

我把自己寫在國考聖經一書裏面，高考六個專業科目的準備方式，每一科目的每一個準備步驟都寫的很詳細，有圖表、舉例、有如何找出重點與重點歷年推移的分析方法，每一科目寫了十幾頁的準備技巧，全部丟給他看。
希望他能好好學習。

其實我並不想承認成大研究生的程度很差，畢竟他考上成大研究所，而我只是大學畢業。

由於這位考生真的太特別了。
他的思考邏輯，總是把自己導向最不利於自己準備考試的方向。
例如他覺得，一般考生都是先將補習班老師的資料準備好，再去準備更多資料。
這觀念很正確，但是為什麼全職準備五年，還在準備老師的資料??
當我問他更多專業問題時，他回答並沒有很充實。他說老師沒有教到，也教的不好。
每次的回答，對我而言都是很大的衝擊。

我一直在思考，要如何充份利用這樣的難得的機會，將不利於國家考試的思考邏輯和想法、做一整理。
想了一段時間(其實我每天都在想這個問題)

錄了一段影片，「他人責任主義」這種考生的思考方式就是，都是別人的問題，當問題是別人造成時。
自己就不需要積極改進，也不需要負責任，只需要等別人把問題解決。
但真實的情況是，你會遇到的問題，所有上榜的考生，也都會遇到，
但上榜考生不僅會「察覺問題發生」，也會在遇到問題時，想方設法，用各種途徑去解決問題。
當我在台北陽明山上，錄下這段影片時，真心希望辛苦準備考試的考生，
能夠仔細想想，自己的備考觀念是不是有問題。
正確觀念的考生，才有辦法讓自己的上榜實力，在經年累月的準備中，脫穎而出。
錯誤觀念則導致一直原地打轉，一年又一年的準備，看不到的未來與無盡的黑暗。

我把影片放在youtube上，頻道名稱「王永彰的讀書考試技巧-自主學習才快樂」
影片名稱為：#0004-他人責任主義-如果你的問題都是別人造成的，那你就是最大的問題

程度好的考生，可以從影片的論述中，得到新的靈感啟發，並進而改變自己的準備觀念。
程度不好的考生，看完影片後，不會有太多感想心得，他們會想說，又聽了一個新的觀念，未來一切如故，無法自我改進。
其實，在網路上，我也不認識你，你自己看看影片來判斷自己是程度好還是不好的考生吧。

以下是全文和影片連結。
https://youtu.be/N9uOkmV9hGA


以下是這篇文章的短網址。
https://goo.gl/vTn3HT

國考聖經讀者的電話咨詢。電話講比較快啦。

前幾天突然有個想法，國考聖經的讀者，應該會有需求要和我聊聊，討論準備考試的方向和方法之類的。但是他們可能不好意思，覺得又不認識我，主動找我會不會很奇怪，因此我就寫了一封簡單的信件。讓收到國考聖經一書的人，都可以看到我願意幫助他們的訊息。

信件內容如下：

很感謝您透過游小姐代印國考聖經一書，在2002年11月開始準備高普考到2003年8月上榜後，非常能夠體會準備國考的焦慮和不確定性。

更多的是不知道自己準備考試的過程中，會不會因為準備方式、觀念、心態有錯，導致可見的未來，沒有任何機會考上。

對一場長期下來錄取率低於7%的考試，93%的考生無緣進入公職大門是一般人的想法。

無效率的準備、沒有方法和方向，讓五成以上的考生，完全沒有能夠考上的未來。

這是一場用生命和生活去面對的考試。

從2005年即陸陸續續輔導考生，不瞞您說，資質、程度、個性等等因素影響，導致永遠無法考上和容易考上的考生，都遇過和輔導過。

前人經驗是最寶貴的經驗，而將經驗集結成「國考聖經」一書，有二個目的。

希望您看完書之後，確實瞭解國考的難度，進而提早放棄、不要準備、或是做好心理準備。

依作者的角度，希望能提供讀者更多更直接的幫助。

若您己經透過游小姐代印國考聖經一書，並初步閱讀。

時間有限又寶貴，我個人很希望能有機會透過fb或line的通話或對話方式，直接解決您準備國家考試的疑問，加快並提早考上國家考試。

當年備考，也是聯絡到上榜考生，透過她簡單的幾句話，啟發並導正準備考試的方向，順利第一次就考上資訊處理類組的高考第六名，普考第三名。

希望您能體會這樣的用心，進而瞭解準備國家考試的殘酷性。

本服務僅提供給購書讀者，若您有需要，可以先行透過facebooke聯絡，感謝。

連結：https://www.facebook.com/ismc9853

其他免費資源如下：

一、洋蔥子網誌：http://goo.gl/nE3ILj

說明：集結各種輔導經驗、備考想法、考試觀念等文章。

二、[幸福的人生-一起邁向幸福公職之路] https://goo.gl/yT3C5x

說明：一個提供準備國家考試的考生、商家、補習班發佈訊息、分享心得的社團。

三、王永彰的讀書考試技巧-自主學習才快樂：https://goo.gl/mD2avy

說明：透過影音的方式，直接教導讀書考試的心態、技巧、方法等。

四、國考線上讀書會-讀書考試技巧總整理(https://goo.gl/XaqbNf)

說明：提供參加過讀書會的朋友，課程錄影複習的平台。(部份內容需帳號登入)

#0003-不要只看函授課程的視訊啦!!笨蛋。無限大的內在力量-長期的閱讀習慣-看不見的-往往最有威力

年輕同事考上國家考試後，分發前，一同約吃個午餐，分發後難有再見面的機會。
她說很感謝我當時告訴她要不要補習的事情，她聽完建議，決定去桃園火車站附近補習，
在冬天的林口，五點多下班，頂著寒風和雨，騎著機車到桃園上課，她一直懷疑自己這樣辛苦到底值不值得。
還好有考上。
我記得當時她問我要不要全職，我沒有直接回答，反而是錄了「千萬不要全職準備國家考試」放在YOUTUBE上，
觀看次數也破一萬五千人以上。
要不要補習，也是依條件和個性決定，七成以上的考生，去補習只是浪費錢，他們沒有能力和時間上完課。
她聽完我對補習的建議後，「認定」自己是會坐在書桌前，很認真看書的考生，所以就去補習班上課。
我們二人吃最後的午餐時，聊了很多公職有關的事情。
聊到在受訓時，認識另一半是不錯的機會，當然我也簡單的傳授幾招，
畢竟身為長輩有義務教晚輩如何欺騙男人的感情。啊!!打錯字了，是「教晚輩如何認識優秀的另一半」
她說希望將來的老公要符合三個條件。
一：身高170公分以上。--我175公分。

二：個性幽默好聊天。--我媽媽都說我很幽默，我鄰居愛和我聊天。

三：一定要很喜歡閱讀看書。--我辦公室的書櫃上有破百本的書、我常常被罵為什麼又買書。

正當我得意於三個條件都符合的滿意表情中。
她說著：「王大哥，你己經結婚有二個小孩了。」
醒來，確實，我己經結婚了。
很好奇一件事，為什麼「另一半要很喜歡看書啊??」
她如實的說著，因為她自己本身很喜歡看書，從小家中就有自己的書櫃，
她覺得一個人平常會讀書的話，想法不會太封閉，也比較好相處。
她說，考試的科目裏面，有一位老師寫的教科書寫的很不錯，她忍不住的「看了好幾遍」
果然，這是重點。
重點是，常常看書閱讀的考生，讀考試科目的書籍，就如同看漫畫和卡通一樣容易(但還是需要時間理解)。
相較於那些死守補習班教材和講義的考生，會讀書的人，遇到不懂的會再找其他資料來補充。
當然「好的」補習班教材和老師很重要，但平常有閱讀看書習慣的考生，更容易考上。
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補充：您可能會反駁，說你平常沒有閱讀習慣苦讀也考上，你的誰和誰也是一樣。但整體的結果是很重要的。
也就是說1000位考生中，20位考上，這20位多少人平常是有閱讀習慣，我認為是大多數人。而非您所認識的少部份人。

這段影片主要是解釋，為何有人會比較快考上。這十年來我觀察的原因有二種。
第一種：本科系考生，部份考試科目大學己經學過一輪，又認真投入很多時間準備，容易考上。
第二種：非本科系考生，但平時有閱讀書籍的習慣，準備新的考試科目易上手，也很容易考上。
我個人是同時符合以上二種條件。考上的速度也算快。

但在輔導考生的過程中，隨著人數越來越多，觀察到的結果，也大致是如此。
這段影片是講閱讀的重要。
1996年出版的榜首列傳，裏面有十幾位榜首，含陳水扁、謝長延等人，每一位榜首，都有個人習慣的簡介，除了一位之外，其他人全部都有閱讀的習慣。

補充絕版書資料：
榜首列傳－國家考試篇
作者： 張麗君
新功能介紹
出版社：聯經出版公司
出版日期：1996/10/15

全文連結網址：https://goo.gl/zsR8pp

「老師，請問要如何提昇自己的讀書效率」輔導準備國家考試的朋友，傳來一個問題

「老師，請問要如何提昇自己的讀書效率」輔導準備國家考試的朋友，傳來一個問題
我猜想他應該還沒有看過我寫的「國考聖經」這本書，所以對於提昇讀書效率這個概念還沒有成形。
正在想怎麼回訊息告訴他這個「大哉問」時，又一個念頭閃過。
為什麼我要用寫的呢??
為什麼不用錄的，只要錄下來，放到YOUTUBE上，閱讀「如何提昇讀書效率」的總人數會超過十倍。
每一年還會有一倍的成長。
如果我寫在輔導國家考試的紀錄部落格「洋蔥子的網誌」或是「幸福的人生」社團。
能夠看到的人數，遠遠低於YOUTUBE。
即能要無償幫助別人，讓生活更好玩有趣。就不應該只把有用的觀念，放在小小的格局上。

正準備寫錄影的草稿，想上網查一下「如何提昇讀書效率」的文章和影片。
看完一輪下來之後，覺得心裏很XX，那些教學影片不是講很快，就是很多畫面切來切去和特效。
可能是怕看的人無聊會轉台。
怎麼想，都覺得還是自己上台講的內容，對考生比較有幫助。
這樣的自信，其實是來自於「系統發展、程式優化」的觀念，不論「提昇讀書效率」的教學內容是什麼。
只要學到之後，就要不停改良、不斷調適、持續更新各種學到的方法。
如此的想法，才能讓自己進步的速度，超過現有所存在的技術。科技的進步，就是如此：不斷在小地方做改良。
因此準備考試時，讀書效率會持續進步，每個月的效率都應該要提昇。
一開始慢沒關係，「不停止的持續進步」，到最後考上一個月領六萬元的收入比較實在。
這段影片我也有一些進步，在上了GOOGLE數位課程、YOUTUBE創造者課程後。
加入以下幾個特點(和之前不一樣)
1：影片縮圖採用大字標題：方便有興趣的朋友在手機上看到影片主題。
2：影片編號：學谷阿莫，在影片前編號，以四位數，#0001~#9999，這樣可以有一萬隻影片的容量。方便搜尋與查找內容。
3：結尾影片：學其他YOUTUBER，在影片結尾，放上固定的說明影片，還加上字幕，很有意思。
希望大家會喜歡這影片關於讀書效率的說明。
請參閱YOUTUBE頻道：「王永彰的讀書考試技巧」
#0001-不要相信看影片會提高讀書效率-如何提升讀書效率-以終為始-漸進式改善-務實的學習
https://goo.gl/oBStVK

https://youtu.be/z-421jE-A0w

突然心中有一個聲音，認為應該要透過youtube方式，錄下讀書考試技巧的教學影片。

2017年初，突然心中有一個聲音，認為應該要透過youtube方式，錄下讀書考試技巧的教學影片。
畢竟這是個人的天賦、興趣和專長(但談不上專業)
一整年過去了，十二月份的今天，己經錄了92段影片，其中有快二十段影片是公開。
一開始錄的很爛，沒有剪輯、沒有字幕，但還是堅持去做，
想到做到、越做越大、越做越好、學中做、做中錯、錯中學。
一整年下來，感覺還不著，透過youtube把影片，傳播給需要學習讀書考試技巧的學生。
透過youtube上的統計資料，發現其他國家的人也有看我錄的影片，感覺好特別。
有一種終於完成離開臺灣，幫助地球其他人的美好感受。

本來我有改造一間閒置小房間，設置白板、攝影腳架，做為錄影錄音專用。
2017年10月因爸爸大腦開刀，大妹腦溢血長期住院的家庭變故，
專用攝影棚被改為小妹的房間，一時失去錄影空間。
11、12月處理家事，無力再錄製更專業的影片。
這幾天想通了，想說在外面租用小型錄影室或是可以在安靜的房間錄影。
對我而言，教學影片最重要的幾個要素是：安靜、白板、世上無法取代的教學說明內容。
不要像其他網路教學一樣，我要避免快速跳動的節奏，花樣百出的剪輯特效技巧來吸引觀眾。
畢竟，我需要的是能貫穿四十年時間的教學品質，這樣未來四十年時間範圍中的人，
都可以得到幫助，也不用再錄一次，也不需要一直錄新影片來衝流量，我又沒有賣任何東西，
只分享知識和智慧，這本來就應該要穿越時空上的限制。
到達那遙遠彼方，眾人的大腦心智中樞。

2018年的挑戰是受朋友之邀，要錄一系統資訊高考的準備技巧與方式。
老朋友都對我說：「你想做的事情，幾乎都可以做到，很羨慕你這麼有自信、行動力...」
其實我覺得還好，努力去做，不論失敗或是成功，都只是一時的，但是這過程中的經驗和體驗。
才是讓整個生活豐富的重要因素，老是做一成不變的事情，當然覺得生活乏味。

備註：記得支持youtube頻道「王永彰的讀書考試技巧：自主學習才快樂」

https://www.youtube.com/channel/UCh14K1UMPfvy4iawl8jqWHA

那二位女生上課一直小聲講話，心裏覺得很煩

那二位女生上課一直小聲講話，心裏覺得很煩

心情覺得很煩燥，專心上課的時候，前面三排座位上的二位女同學用一種很小的聲音在聊天，
王致強老師在上資料結構，正講到合併排序法在運算過程中、時間複雜度和空間複雜度的推算方式，
這麼精彩的講課內容就要被那些小女生一直干擾，而且上課到現在己經四十幾分鐘，還在講。
心裏很不是滋味，但我還是覺得要對這件事情付一半的責任，
「我在專心上課，她們倆個在小聲聊天，一定是我沒有管好，導致她們以為上課可以聊天。」
內心的責任感油然而生，

老師上課上到一半，全班快二百人的教室，我突然筆直的站了起來，所有同學和老師的目光。
慢慢的集中在我的身上，補習班的座位都很小又很擠，我請旁邊的三位同學移動一下坐位，借過一下。
我一個人從座位間的小小走道，往前方講台的方向走去。
老師一臉錯厄的看著我往他的方向走去，上了講台，全班靜默，我和老師點頭說不好意思，
從王老師身邊走過、繞過講台、走到前幾排那二位女生的旁邊，女生看看我，我看著女生。
彎下腰、輕輕拍拍她的肩膀，用一種小聲有禮貌，但是大家都可以聽到的聲音對她們說：

「不好意思，妳們聊天的聲音吵到我上課，您們講話可以完全不要發出聲音嗎??」
「我要成為92年全國公務人員高等考試三級資訊處理類組的榜首，妳們上課聊天，會影響到我考上榜首。」
她們二人用驚恐的表情看著我，我再次穿過老師身旁，走回座位，
從此以後，上王致強老師的資料結構，再也沒有人敢在課堂上小聲聊天。
當然也順利在92年考上高考。

----分隔線-----
有一位國考聖經讀者在書上看到這一橋段，後來再看到我本人時，說我很好相處，看起來也不兇，怎麼敢在上課上到一半，
站起來直接叫女生不要上課講話。

前幾天一位輔導考試的朋友，我們一起去看幾個讀書會的場地，他和我提到書上寫的這一橋段，他說考上高考的人，多多少少都一些偏執的特點，
這點我承認，因為我就是這樣的人。
他說忘記帶國考聖經給我看，他想讓我看看他在這本書上，寫了好多重點。
我聽了，覺得很欣慰，有讀者專心看我寫的書，還畫重點、寫重點，
他說他的考試科目，電子學、電路學、通訊系統等等，若不照我書上的方法來準備，
根本就永遠準備不完，
這點到是確實如此，我把全國所有國家考試科目的準備方式，做了一完整的歸類和分類方法說明，
只要依這些方法去做，不可能有突破不了的問題。(當然也會有例外)
今天我又推介一位朋友去網路上買我寫的國考聖經，
但其實我會先建議您去網路上看我錄的youtube考試教學影片(因為不用花錢)：可以youtube搜尋「王永彰的讀書考試技巧」
或是看我把輔導考試的心得文章，分享在「洋蔥子網誌」(請自行搜尋)
當然若要和我聯絡，請先加入facebook社團「幸福的人生-一起邁向幸福公職之路」
我看過很多考生在準備國家考試的路上，走太多冤枉路，浪費時間和金錢，今天不用花錢就可以得到寶貴的訊息，還請多多珍惜喔。

為什麼公務人員的工作是相對沒保障的??

「誰搬走我的乳酪」在1999年出版，就受到很多人的歡迎，

那一年民國88年，電子商務這個概念才剛形成，但網路速度、技術、和使用人口極少。

這本書就靠口耳相傳、各單位推廣，越來越多人看，完全無網路行銷，

在極短的時間內，就成為一本暢銷書。

在早餐店的書櫃上，也有一本「誰搬走我的乳酪」來吃早餐時，就翻翻這本書。

當年閱讀這本書是23歲，現在閱讀這本書是41歲，相差十八年，感受自然不同。

回想這十八年來發生的事情，想當然爾和書上所說的一樣，「本來應該是你的乳酷，未來不一定是你的」

我有一位朋友，總是在尋找一份穩定的工作，他認為，只有穩定的工作，才能安安穩穩的過一生，

他常常對我說，好想考上正式的公立學校老師，雖然他現在高雄鄉下當一年一約的老師，一個月收入約五萬元左右，

他說：這也算穩定和高薪，但還是沒有公立學校老師穩定。

但其實我瞭解「絕對穩定」是不可能也不存在的。這點和「誰搬走我的乳酪」這本書所說的一樣。

在體育大學工作，有一部份的學生畢業後，會去考教師檢定取得教師資格，並透過教師甄試取的公立老師的資格。

成為真正的公務人員體系一環，這確實是「相對於」九成五的私人企業工作，

穩定十六倍有餘的安定、三倍的薪資、和無法比擬的福利。

這樣的觀念是整個臺灣社會公認的。

不然不會每年有幾十萬人，輪翻排班的去考公職和國營事業。

我自己本身也是在91年考上公職，十四年來的工作，除了穩定的工作之外，還有生活中最寶貴的「準時下班」

讓整個生命都多彩多姿，

不用一天十小時以上，每月每年長時間加班，當一位人人稱羨的「長時間加班型人生勝利組」之資訊網路工程師。

生活中的時間應該掌握在自己手上，這樣一生僅能擁有一次的生命才能豐富，而不是在辦公室渡過，失去或壓縮其他所有。

相較於那位想當公立老師的朋友，相形之下，確實比較穩定有保障。

但是在我的思考模式和百年的時間框架上，公務人員的工作也是沒有保障的，只是相對有保障，不代表一生都有保障。

「誰搬走我的乳酪」這本書的精神就在此，一切都會改變，

在同一個地點一直等待「永遠不會再出現的乳酷」是大多數人所擁有的選擇，

少部份人會穿上跑鞋，離開舊地，往外面不斷的嚐試，直到成功為止，當然大部份人還是待在原地。

年金改革就是最好的例子。

當我知道「年金改革」是永遠不會回頭的路，退休後的乳酷，不可能再回到從前。

默默的，我又穿上我的跑鞋，下班後，開始往外跑，想多知道整個世界上，所有的賺錢方法有那些。

如何集資、如何創辦自己的公司、如何透過股權股利的方式，強化公司財務結構、增加公司員工的向心力

價值股票買賣交易策略、選擇權套利方式、股票當沖方式、長期投資與短期投機差異，投資創業風險評估。

我們不能在一直待在辦公室來告訴自己，這個世界應該像過去幾十年一樣運作，我應該要領到和當年政府承諾的月退俸。

公務人員不得兼差的法令規定，讓公務人員有機會排除「幫別人打工」惡性循環的命運，

直接投身到對整個國家社會幫助更多的資本交易、社群網路協同工作、技術發明、

智慧財產權之授權銷售、10%以下的公司股份權利持有、房地產交易與出租等等，完全不用兼差，又能賺取龐大收入的方法。

再回歸到主題：為什麼公務人員的工作是相對沒保障的??

因為公職的工作只能做到六十五歲，對於能活到八十六歲平均餘命(二十年退休後的平均餘命)相對之下，

六十五歲前的穩定工作還是被迫終止，加上年金改革意謂著，未來年金破產，大家都不會有任何的退休收入。

面對「三十年後他媽的一定會被搬到精光的乳酷」不如現在就開始準備，創造長長遠遠資產，永遠都不用受限於工作收入，

穩定收入，才是真正的關鍵，

花時間找一個相對穩定的工作，不如再多花一點時間，去創造那些超過自己生命週期的收入，這樣你就可以像我一樣，

同時擁有穩定的工作，也同時擁有比工作收入更長久的被動收入。

有錢人想的和你不一樣，第六個有錢人的原則，6. 有錢人尋找雙贏方法，窮人想著如何二選一

你覺得有道理嗎???「誰搬走我的乳酪」在1999年出版，就受到很多人的歡迎，

那一年民國88年，電子商務這個概念才剛形成，但網路速度、技術、和使用人口極少。

這本書就靠口耳相傳、各單位推廣，越來越多人看，完全無網路行銷，

在極短的時間內，就成為一本暢銷書。

在早餐店的書櫃上，也有一本「誰搬走我的乳酪」來吃早餐時，就翻翻這本書。

當年閱讀這本書是23歲，現在閱讀這本書是41歲，相差十八年，感受自然不同。

回想這十八年來發生的事情，想當然爾和書上所說的一樣，「本來應該是你的乳酷，未來不一定是你的」

我有一位朋友，總是在尋找一份穩定的工作，他認為，只有穩定的工作，才能安安穩穩的過一生，

他常常對我說，好想考上正式的公立學校老師，雖然他現在高雄鄉下當一年一約的老師，一個月收入約五萬元左右，

他說：這也算穩定和高薪，但還是沒有公立學校老師穩定。

但其實我瞭解「絕對穩定」是不可能也不存在的。這點和「誰搬走我的乳酪」這本書所說的一樣。

在體育大學工作，有一部份的學生畢業後，會去考教師檢定取得教師資格，並透過教師甄試取的公立老師的資格。

成為真正的公務人員體系一環，這確實是「相對於」九成五的私人企業工作，

穩定十六倍有餘的安定、三倍的薪資、和無法比擬的福利。

這樣的觀念是整個臺灣社會公認的。

不然不會每年有幾十萬人，輪翻排班的去考公職和國營事業。

我自己本身也是在91年考上公職，十四年來的工作，除了穩定的工作之外，還有生活中最寶貴的「準時下班」

讓整個生命都多彩多姿，

不用一天十小時以上，每月每年長時間加班，當一位人人稱羨的「長時間加班型人生勝利組」之資訊網路工程師。

生活中的時間應該掌握在自己手上，這樣一生僅能擁有一次的生命才能豐富，而不是在辦公室渡過，失去或壓縮其他所有。

相較於那位想當公立老師的朋友，相形之下，確實比較穩定有保障。

但是在我的思考模式和百年的時間框架上，公務人員的工作也是沒有保障的，只是相對有保障，不代表一生都有保障。

「誰搬走我的乳酪」這本書的精神就在此，一切都會改變，

在同一個地點一直等待「永遠不會再出現的乳酷」是大多數人所擁有的選擇，

少部份人會穿上跑鞋，離開舊地，往外面不斷的嚐試，直到成功為止，當然大部份人還是待在原地。

年金改革就是最好的例子。

當我知道「年金改革」是永遠不會回頭的路，退休後的乳酷，不可能再回到從前。

默默的，我又穿上我的跑鞋，下班後，開始往外跑，想多知道整個世界上，所有的賺錢方法有那些。

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我們不能在一直待在辦公室來告訴自己，這個世界應該像過去幾十年一樣運作，我應該要領到和當年政府承諾的月退俸。

公務人員不得兼差的法令規定，讓公務人員有機會排除「幫別人打工」惡性循環的命運，

直接投身到對整個國家社會幫助更多的資本交易、社群網路協同工作、技術發明、

智慧財產權之授權銷售、10%以下的公司股份權利持有、房地產交易與出租等等，完全不用兼差，又能賺取龐大收入的方法。

再回歸到主題：為什麼公務人員的工作是相對沒保障的??

因為公職的工作只能做到六十五歲，對於能活到八十六歲平均餘命(二十年退休後的平均餘命)相對之下，

六十五歲前的穩定工作還是被迫終止，加上年金改革意謂著，未來年金破產，大家都不會有任何的退休收入。

面對「三十年後他媽的一定會被搬到精光的乳酷」不如現在就開始準備，創造長長遠遠資產，永遠都不用受限於工作收入，

穩定收入，才是真正的關鍵，

花時間找一個相對穩定的工作，不如再多花一點時間，去創造那些超過自己生命週期的收入，這樣你就可以像我一樣，

同時擁有穩定的工作，也同時擁有比工作收入更長久的被動收入。

有錢人想的和你不一樣，第六個有錢人的原則，6. 有錢人尋找雙贏方法，窮人想著如何二選一

你覺得有道理嗎???「誰搬走我的乳酪」在1999年出版，就受到很多人的歡迎，

那一年民國88年，電子商務這個概念才剛形成，但網路速度、技術、和使用人口極少。

這本書就靠口耳相傳、各單位推廣，越來越多人看，完全無網路行銷，

在極短的時間內，就成為一本暢銷書。

在早餐店的書櫃上，也有一本「誰搬走我的乳酪」來吃早餐時，就翻翻這本書。

當年閱讀這本書是23歲，現在閱讀這本書是41歲，相差十八年，感受自然不同。

回想這十八年來發生的事情，想當然爾和書上所說的一樣，「本來應該是你的乳酷，未來不一定是你的」

我有一位朋友，總是在尋找一份穩定的工作，他認為，只有穩定的工作，才能安安穩穩的過一生，

他常常對我說，好想考上正式的公立學校老師，雖然他現在高雄鄉下當一年一約的老師，一個月收入約五萬元左右，

他說：這也算穩定和高薪，但還是沒有公立學校老師穩定。

但其實我瞭解「絕對穩定」是不可能也不存在的。這點和「誰搬走我的乳酪」這本書所說的一樣。

在體育大學工作，有一部份的學生畢業後，會去考教師檢定取得教師資格，並透過教師甄試取的公立老師的資格。

成為真正的公務人員體系一環，這確實是「相對於」九成五的私人企業工作，

穩定十六倍有餘的安定、三倍的薪資、和無法比擬的福利。

這樣的觀念是整個臺灣社會公認的。

不然不會每年有幾十萬人，輪翻排班的去考公職和國營事業。

我自己本身也是在91年考上公職，十四年來的工作，除了穩定的工作之外，還有生活中最寶貴的「準時下班」

讓整個生命都多彩多姿，

不用一天十小時以上，每月每年長時間加班，當一位人人稱羨的「長時間加班型人生勝利組」之資訊網路工程師。

生活中的時間應該掌握在自己手上，這樣一生僅能擁有一次的生命才能豐富，而不是在辦公室渡過，失去或壓縮其他所有。

相較於那位想當公立老師的朋友，相形之下，確實比較穩定有保障。

但是在我的思考模式和百年的時間框架上，公務人員的工作也是沒有保障的，只是相對有保障，不代表一生都有保障。

「誰搬走我的乳酪」這本書的精神就在此，一切都會改變，

在同一個地點一直等待「永遠不會再出現的乳酷」是大多數人所擁有的選擇，

少部份人會穿上跑鞋，離開舊地，往外面不斷的嚐試，直到成功為止，當然大部份人還是待在原地。

年金改革就是最好的例子。

當我知道「年金改革」是永遠不會回頭的路，退休後的乳酷，不可能再回到從前。

默默的，我又穿上我的跑鞋，下班後，開始往外跑，想多知道整個世界上，所有的賺錢方法有那些。

如何集資、如何創辦自己的公司、如何透過股權股利的方式，強化公司財務結構、增加公司員工的向心力

價值股票買賣交易策略、選擇權套利方式、股票當沖方式、長期投資與短期投機差異，投資創業風險評估。

我們不能在一直待在辦公室來告訴自己，這個世界應該像過去幾十年一樣運作，我應該要領到和當年政府承諾的月退俸。

公務人員不得兼差的法令規定，讓公務人員有機會排除「幫別人打工」惡性循環的命運，

直接投身到對整個國家社會幫助更多的資本交易、社群網路協同工作、技術發明、

智慧財產權之授權銷售、10%以下的公司股份權利持有、房地產交易與出租等等，完全不用兼差，又能賺取龐大收入的方法。

再回歸到主題：為什麼公務人員的工作是相對沒保障的??

因為公職的工作只能做到六十五歲，對於能活到八十六歲平均餘命(二十年退休後的平均餘命)相對之下，

六十五歲前的穩定工作還是被迫終止，加上年金改革意謂著，未來年金破產，大家都不會有任何的退休收入。

面對「三十年後他媽的一定會被搬到精光的乳酷」不如現在就開始準備，創造長長遠遠資產，永遠都不用受限於工作收入，

穩定收入，才是真正的關鍵，

花時間找一個相對穩定的工作，不如再多花一點時間，去創造那些超過自己生命週期的收入，這樣你就可以像我一樣，

同時擁有穩定的工作，也同時擁有比工作收入更長久的被動收入。

有錢人想的和你不一樣，第六個有錢人的原則，6. 有錢人尋找雙贏方法，窮人想著如何二選一

你覺得有道理嗎???「誰搬走我的乳酪」在1999年出版，就受到很多人的歡迎，

那一年民國88年，電子商務這個概念才剛形成，但網路速度、技術、和使用人口極少。

這本書就靠口耳相傳、各單位推廣，越來越多人看，完全無網路行銷，

在極短的時間內，就成為一本暢銷書。

在早餐店的書櫃上，也有一本「誰搬走我的乳酪」來吃早餐時，就翻翻這本書。

當年閱讀這本書是23歲，現在閱讀這本書是41歲，相差十八年，感受自然不同。

回想這十八年來發生的事情，想當然爾和書上所說的一樣，「本來應該是你的乳酷，未來不一定是你的」

我有一位朋友，總是在尋找一份穩定的工作，他認為，只有穩定的工作，才能安安穩穩的過一生，

他常常對我說，好想考上正式的公立學校老師，雖然他現在高雄鄉下當一年一約的老師，一個月收入約五萬元左右，

他說：這也算穩定和高薪，但還是沒有公立學校老師穩定。

但其實我瞭解「絕對穩定」是不可能也不存在的。這點和「誰搬走我的乳酪」這本書所說的一樣。

在體育大學工作，有一部份的學生畢業後，會去考教師檢定取得教師資格，並透過教師甄試取的公立老師的資格。

成為真正的公務人員體系一環，這確實是「相對於」九成五的私人企業工作，

穩定十六倍有餘的安定、三倍的薪資、和無法比擬的福利。

這樣的觀念是整個臺灣社會公認的。

不然不會每年有幾十萬人，輪翻排班的去考公職和國營事業。

我自己本身也是在91年考上公職，十四年來的工作，除了穩定的工作之外，還有生活中最寶貴的「準時下班」

讓整個生命都多彩多姿，

不用一天十小時以上，每月每年長時間加班，當一位人人稱羨的「長時間加班型人生勝利組」之資訊網路工程師。

生活中的時間應該掌握在自己手上，這樣一生僅能擁有一次的生命才能豐富，而不是在辦公室渡過，失去或壓縮其他所有。

相較於那位想當公立老師的朋友，相形之下，確實比較穩定有保障。

但是在我的思考模式和百年的時間框架上，公務人員的工作也是沒有保障的，只是相對有保障，不代表一生都有保障。

「誰搬走我的乳酪」這本書的精神就在此，一切都會改變，

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少部份人會穿上跑鞋，離開舊地，往外面不斷的嚐試，直到成功為止，當然大部份人還是待在原地。

年金改革就是最好的例子。

當我知道「年金改革」是永遠不會回頭的路，退休後的乳酷，不可能再回到從前。

默默的，我又穿上我的跑鞋，下班後，開始往外跑，想多知道整個世界上，所有的賺錢方法有那些。

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我們不能在一直待在辦公室來告訴自己，這個世界應該像過去幾十年一樣運作，我應該要領到和當年政府承諾的月退俸。

公務人員不得兼差的法令規定，讓公務人員有機會排除「幫別人打工」惡性循環的命運，

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智慧財產權之授權銷售、10%以下的公司股份權利持有、房地產交易與出租等等，完全不用兼差，又能賺取龐大收入的方法。

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因為公職的工作只能做到六十五歲，對於能活到八十六歲平均餘命(二十年退休後的平均餘命)相對之下，

六十五歲前的穩定工作還是被迫終止，加上年金改革意謂著，未來年金破產，大家都不會有任何的退休收入。

面對「三十年後他媽的一定會被搬到精光的乳酷」不如現在就開始準備，創造長長遠遠資產，永遠都不用受限於工作收入，

穩定收入，才是真正的關鍵，

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同時擁有穩定的工作，也同時擁有比工作收入更長久的被動收入。

有錢人想的和你不一樣，第六個有錢人的原則，6. 有錢人尋找雙贏方法，窮人想著如何二選一

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那一年民國88年，電子商務這個概念才剛形成，但網路速度、技術、和使用人口極少。

這本書就靠口耳相傳、各單位推廣，越來越多人看，完全無網路行銷，

在極短的時間內，就成為一本暢銷書。

在早餐店的書櫃上，也有一本「誰搬走我的乳酪」來吃早餐時，就翻翻這本書。

當年閱讀這本書是23歲，現在閱讀這本書是41歲，相差十八年，感受自然不同。

回想這十八年來發生的事情，想當然爾和書上所說的一樣，「本來應該是你的乳酷，未來不一定是你的」

我有一位朋友，總是在尋找一份穩定的工作，他認為，只有穩定的工作，才能安安穩穩的過一生，

他常常對我說，好想考上正式的公立學校老師，雖然他現在高雄鄉下當一年一約的老師，一個月收入約五萬元左右，

他說：這也算穩定和高薪，但還是沒有公立學校老師穩定。

但其實我瞭解「絕對穩定」是不可能也不存在的。這點和「誰搬走我的乳酪」這本書所說的一樣。

在體育大學工作，有一部份的學生畢業後，會去考教師檢定取得教師資格，並透過教師甄試取的公立老師的資格。

成為真正的公務人員體系一環，這確實是「相對於」九成五的私人企業工作，

穩定十六倍有餘的安定、三倍的薪資、和無法比擬的福利。

這樣的觀念是整個臺灣社會公認的。

不然不會每年有幾十萬人，輪翻排班的去考公職和國營事業。

我自己本身也是在91年考上公職，十四年來的工作，除了穩定的工作之外，還有生活中最寶貴的「準時下班」

讓整個生命都多彩多姿，

不用一天十小時以上，每月每年長時間加班，當一位人人稱羨的「長時間加班型人生勝利組」之資訊網路工程師。

生活中的時間應該掌握在自己手上，這樣一生僅能擁有一次的生命才能豐富，而不是在辦公室渡過，失去或壓縮其他所有。

相較於那位想當公立老師的朋友，相形之下，確實比較穩定有保障。

但是在我的思考模式和百年的時間框架上，公務人員的工作也是沒有保障的，只是相對有保障，不代表一生都有保障。

「誰搬走我的乳酪」這本書的精神就在此，一切都會改變，

在同一個地點一直等待「永遠不會再出現的乳酷」是大多數人所擁有的選擇，

少部份人會穿上跑鞋，離開舊地，往外面不斷的嚐試，直到成功為止，當然大部份人還是待在原地。

年金改革就是最好的例子。

當我知道「年金改革」是永遠不會回頭的路，退休後的乳酷，不可能再回到從前。

默默的，我又穿上我的跑鞋，下班後，開始往外跑，想多知道整個世界上，所有的賺錢方法有那些。

如何集資、如何創辦自己的公司、如何透過股權股利的方式，強化公司財務結構、增加公司員工的向心力

價值股票買賣交易策略、選擇權套利方式、股票當沖方式、長期投資與短期投機差異，投資創業風險評估。

我們不能在一直待在辦公室來告訴自己，這個世界應該像過去幾十年一樣運作，我應該要領到和當年政府承諾的月退俸。

公務人員不得兼差的法令規定，讓公務人員有機會排除「幫別人打工」惡性循環的命運，

直接投身到對整個國家社會幫助更多的資本交易、社群網路協同工作、技術發明、

智慧財產權之授權銷售、10%以下的公司股份權利持有、房地產交易與出租等等，完全不用兼差，又能賺取龐大收入的方法。

再回歸到主題：為什麼公務人員的工作是相對沒保障的??

因為公職的工作只能做到六十五歲，對於能活到八十六歲平均餘命(二十年退休後的平均餘命)相對之下，

六十五歲前的穩定工作還是被迫終止，加上年金改革意謂著，未來年金破產，大家都不會有任何的退休收入。

面對「三十年後他媽的一定會被搬到精光的乳酷」不如現在就開始準備，創造長長遠遠資產，永遠都不用受限於工作收入，

穩定收入，才是真正的關鍵，

花時間找一個相對穩定的工作，不如再多花一點時間，去創造那些超過自己生命週期的收入，這樣你就可以像我一樣，

同時擁有穩定的工作，也同時擁有比工作收入更長久的被動收入。

有錢人想的和你不一樣，第六個有錢人的原則，6. 有錢人尋找雙贏方法，窮人想著如何二選一

你覺得有道理嗎???