這是一種高普考贏者圈的概念，當你不在贏者圈裏，你的努力只是讓補習班賺更多錢。

這是一種高普考贏者圈的概念，當你不在贏者圈裏，你的努力只是讓補習班賺更多錢。

雲科大的學弟特地來台北問我準備高考的答案寫法。
他是四五年前透過我輔導的另一位己上榜的學弟介紹認識我。。
巧的是他們倆人在大學是專題同組、幾年前畢業後一起準備考試。一位準備高普考、一位準備研究所考試。
後者考上南部知名國立大學。

由於學弟和我當年考上高考準備的考試科目一模一樣。
他問我「為什麼他寫的答案明明就是標準解答，成績和他補習班的同學硬是低三成。」
一題二十五分，只能得到十六到十八分。
我特別指導他一些應答技巧，對於他的程度，完全不需要教他如何準備考試，他的備考能力己經足夠讓未來的他有專業程度考上。
可是他就是無法理解，明明我們考的是科學類的考科，通通寫解答，他的分數就是比補習班同學低很多。

國考的特性，讓很多考生每天像鬼打牆一樣，不斷準備不斷落榜，還找不出原因，只好再天天苦讀來迎接一次又一次的落榜。

這位學弟也是一樣的道理。他在完全沒有認識我的情況下，也會考上，只是在答案卷的寫法上，等到他瞭解怎麼寫時，可能一二年都過去了。
指導了幾個特別的技巧之後。學弟很感嘆，感嘆他過去只是因為「完全不知道」要這樣寫答案，多考了一整年。
全職一整年，機會成本就是三十六萬元的支出。

後來學弟告訴我，他補習班的同學，只差0.8分就可以考上國家考試，他有一位清大研究所畢業的學長，不停的指導他如何準備、如何應答。
學弟也去請教這位快上榜的同學，但是同學堅持不講全部，只講一點點。
為什麼不說呢??
當然不說，同樣是競爭對手，每年幾千人考同一類組，只有十名不到的名額，他告訴你國家考試的特有考試技巧，不是白白的把上榜名額減掉一名嗎??
可能只有上人才願意告訴競爭對手如何和自己競爭。

這是一種贏者圈的概念，當你進入了贏者圈，你就可以得到更多的資源。但你有認識贏者嗎?他們願意花時間陪伴你嗎??

這就是為什麼我堅持要分享國家考試的技巧。

只要我接觸的考生和上榜人越多，就一定可以學到更多應試技巧，而我成為所有國考應試技巧的總集合體。再透過不是競爭對手的我，來指導還在準備考試的你，不是更有機會上榜嗎??

然到。

你願意看你的小孩，年年在準備國考考不上嗎??
你願意看你的老婆，天天把孩子放一邊，努力讀書還是不得其門而入嗎??
你願意看到自己，每一個晚上捨去看電視看電影的時間、捨去陪爸媽聊天吃飯的時間、捨去晚上看永遠劇情不變的連續劇時間，來準備考試，然後不知道自己那一年可以考上。

如果您向我詢問，就有機會縮短這個歷程，節省你生命的時間，每個人的人生總時間都是有限且不確定的長度，何畢努力讓自己長時間花在準備國家考試上呢??

不敢保證你一定考上，但是敢保證你會往可以上榜的方向走。
一起來縮短你的備考時間。
讓自己的生活有更多的感情、機會、而不是該死的一直在讀書考試。
這就是價值。

短網址：http://goo.gl/A2iYmZ

如果妳是生活在公務人員的家庭，妳從小就可以得到更好的教育，妳的小孩也可以得到更多的關注。

「如果妳是生活在公務人員的家庭，妳從小就可以得到更好的教育，星期六日會被安排活動、課程，每天爸媽可以準時下班陪妳讀書，十幾年的孩子歲月，會讓現在的妳更聰明、想更多、想更快。也會讓妳更快考上高普考。」
「雖然我們都是在臺灣的教育系統下長大，但是勞工階級和公務人員階級，就是不一樣，思考模式也不同。導致孩子長大後，又複製了爸媽的模式，成為下一代的勞工階級，當然有例外，凡事都有例外。」
這是「異數」這一本書說明的觀念。研究十二種不同類型的家庭教養孩子模式之後，得到的結論是：
孩子的教養模式只有二種，一種是讓孩子隨意長大、一種是刻意安排孩子的教育。
而這樣的觀念，也讓我清楚的瞭解到，為什麼我認識要準備考國家考試的朋友，大家準備考試都很辛苦，但是有人的未來會考上，有些人卻要好久好久才能考上。
「異數」這本書，讓我把思考的視野變的更高更大更廣更遠。
過去我教大家考國家考試，從來沒有想過他們的背景。
他們的家庭狀況。他們過去的爸媽是怎麼教他們。
朋友來到我的面前學習更有效率的準備國家考試時，己經是一個大人的模樣了。
我依我的角度來思考考試問題，覺得這些專業科目就是他媽的很簡單，
只要我教妳的思考模式去學、去讀、去做筆記、去練考古題。
應該很快就可以上手，很快可以學會。
「異數」這本書，讓我瞭解到，我的背景和他人的背景是有如此巨大的不同。
對話框裏的這位朋友，也是一樣，
第一次見面，大約四十分鐘，我就知道她要考上國家考試是相對的難很多很多。
可是那時候，我還沒有看過「異數」這本書，只是覺得她實在不是很聰明，我不瞭解這背後的原因是什麼。
簡單講：如果妳要更快提昇自己考試的專業知識水平，最好的方法就是，多看書、多思考、多學習、在心中或現實世界中，不斷的表達自己所學的。
但是我又在反思一個問題，不習慣讀書、不習慣思考、不習慣表達的人，又如何達到我的學習建議呢?教育教我們知識，沒有教我們學習、思考的智慧。
你可以來找我，這些我都很專精。為了更穩定的工作和家庭生活品質，這些努力都異常的值得，我說的對嗎????

本文短網址：http://goo.gl/pA3pCS

考生稱為「最終形態」

晚上和朋友約在台北新光三越，本來約二位，其中一位在104年地特放榜後，就告訴我說考上了，真是恭喜。
下班後，先回家拿老婆煮的晚餐便當，遲了十分鐘到。
她找到的這個地方，還滿安靜的，是個不錯的討論地點。
關於準備國家考試，我們討論很多。
最主要的方式還是解決朋友的準備考試問題。
當然不論她問什麼問題，八成五以上我都有辦法提出更好的解決方法。
有些無法解決的問題。
我以「最終形態」的觀念告訴她，也就是在考場考試的當下，妳的最終形態要是什麼，才有辦法考好考上。
依這個七月高普考的「最終形態」觀念，來回推現在的妳要怎麼做。
顯得很有力道、很有說服力。

雖然我可以教她很多考試的技巧，可是我還是希望她能提出來，所遇到的問題，然後我們倆人彼此的互動。
為什麼要這樣呢??
我直接教她考試技巧不就好了??
其實這是訓練「思考」會思考的人，就會提出問題，會提出問題，就有機會解決。
如果我和現在的教育系統一樣，不斷的告訴她、不斷的教她，她一直學，而不是發現問題、解決問題的方式。
最終還是一位不會自我思考的考生。
我無法永遠陪伴在朋友身邊。
我只是她人生中的一個過客、
她未來的生活裏，過去的一段回憶。
如果她不會自我思考，提出疑問，自行解決，那要考上的時間會被拉長。

今天滿特別的，和讀書會的聯絡人一起來，聯絡人羅小姐也和朋友一樣考人事行政。
我和她討論一下台北讀書會的報名人數，超過教室可以負荷的人數。
如何聯絡要參加讀書會的朋友、如何滿足需要的朋友之類的問題。
我說：「我們永遠不會有完美的讀書會，永遠滿足所有人的需求。但是不斷改進，就會一直成長。」

最後二位女性朋友不約而同的問我，為什麼會考上的考生要稱為「最終形態」
我說：「七龍珠的漫畫裏面，超級賽亞人不是會一直變身，變身到最後，就稱為最終形態。打遍天下無敵手，在考場上無往不利的意思。」

她們聽完我有點白痴的理論，笑到不行。
就結束了今天的聚會。

後記：晚上六點三十分搭新光三越百貨的電梯上樓，有二位快二百公分的外國人在電梯裏一直聊天，我一直抬頭好奇的看著他們，離開電梯時，我對他們說「excuse me」(借過)。
晚上九點十分搭新光三越的電梯下樓，和二位外國人又遇上了，他們看到我，我看到他們，他們對我說：「Hello!!see you again」
真的好巧，上樓電梯搭同一班，二小時半後，下樓電梯又搭同一班。

猜對題目增加考上的機率，而不是只準備考古題來猜題就會考上。

昨天晚上快十點，接到一位考生朋友的電話，

他說99年就認識我，100年就印了一本國考聖經來看。

整本書看到透看到很熟，

前陣子我在社團貼文，他說看到我教別人猜出地方特考的考題。

想親自問我怎麼做到的，也想瞭解還有什麼辦法是最快考上高考的方式。

他說想要馬上衝到台北來找我，

我一想，這還算是滿特別的經驗，晚上十點有人要衝來來我。

有特別的經驗就一定要體會，一定要經歷，才是人生的最高原則。

立馬答應他，他說四十五分鐘會到。

見面後，他立刻問了重點。我也立馬回答。

只是我萬萬沒有想到，我寫書的目的是教考生如何有效率的準備考上國家考試。

而猜題只是很多方法的其中一種，但不代表猜對題目就會考上。

我和他二人就針對這點做了一些論述和討論。

我讀工科，對自己講出來的話、寫出來的內容，都會經過一個邏輯思考過程，這個過程如果對方認為有問題，也可以討論。

在論述的過程中，

對方終於認同我所說的論點：猜對題目增加考上的機率，而不是只準備考古題來猜題就會考上。

因果關係要確認。

其實昨晚看到他之後，大致上就知道，他對於大量閱讀上，可能有困難。

我說給他聽，他有點不相信。

立馬貼給他一段話。

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有一天，老師生氣地對著曠課率極高的小偉說：「你都不努力念書，長大以後能 做什麼？」小偉回答：「有什麼關係，我爸學歷不高，光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點？

(A)威里斯(P. Willis)的抗拒文化論

威里斯(Willis)名著「學習做勞工」認為勞工階級小孩的價值與行為反映了勞工價值階級次文化，他們對於學術知識表示輕蔑的態度→因此他著重研究勞工階級小孩反學校文化的研究。並且提出為什麼，勞工階級的小孩最後還是成為勞工的命運。

文化資本概念的教育意涵，包括：

(1)來自不同階級的學童，秉承的文化資本的質與量不同，使其在學校學習的立足點不同。

(2)不同社會階層的家庭會依其所持有的資本的質與量不同，而採取不同的教育投資或選擇策略。

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請他對這段話做解釋，他只能看這句話，把意思講出來。

我則針對這句話，做了更多更詳細的解釋給他聽。

二人相看，我對他說，我只想證明，雖然我們兩人都是大學畢業。

但是閱讀能力的差異，造成我們越讀的內容越多，差異越大，

當然，這還不包括你要寫在答案卷上的內容。

針對他的情況，我教他幾個方法來準備。

他要離開前，對我說，今天晚上真的太值得了。

像你這樣對國家考試專業的老師，竟然有機會見面，又得到這麼多建議。

我說還好。

過了午夜，十二點多，準備回家睡覺。

這真的是特別的經驗啊!!!!!

專科的時候，看過「卡內基溝通與人際關係」一書。

一位參加過讀書會的朋友給我一個正面的訊息，很感動，貼了上來分享一下。
專科的時候，看過「卡內基溝通與人際關係」一書。
1888 年出生的卡內基是在教會上「人際關係」這一門課程時，才開始去圖書館找書來學人際關係，他為了一份可以糊口的工作，但是在圖書館，完全找不到任何一本書教人維持良好的關係。
因此他還是硬著頭皮去教會教人際關係，一星期一次的課程。
然後慢慢的，透過他的想法、教友的互動、改進改良人際關係的方法。
進而完成一本小書，這本書是他在教會上課的講義。
流傳到現在。

重點是什麼，他是透過親自教大家人際關係，然後不斷的、持續的、改進方法，才成就一本巨著(小本書)
這也是我辦理讀書會的原因之一，
親自瞭解為什麼考生無法有效率的準備國家考試，進而發展更適合大家的準備方法。
不要空想、不要只有自己和朋友的經驗。
要不斷行動、改變，
參與讀書會的朋友，都是推動這個理念成長的大幫手。

第一個考試技巧：人性

春節過一半，我想分享自己學到的第一個考試技巧：人性。

民國87年退伍後，準備插大二技考試的時候，
妹妹過去準備過二次二技插大考試，所以有第一次的經驗。

她告訴我說，很多人在春節前，都會很用心的去補習班補習。

可是過完春節之後，在學的學生，因為課業、專題等因素，
加上春節連假十幾天，很多考生的心情大受影響。

他們在春節都不看書，導致春節結束後，也無心再看書，只願
花心思準備學校的功課。

我一聽，就知道春節十幾天連假是關鍵之一。
因為春節一結束，過幾個月就是插大二技考試。

當然二話不說。
除了除夕那一天晚上在家吃團圓飯之外，
所有的連假都花錢待在台北南陽街唯一有開的k書中心讀書。

南陽街整條街空無一人的景象，給我很深的印象。

87年準備插大二技我春節連假天天k書十幾個小時，值得。
92年準備高普考我春節連假天天k書十幾個小時，我也覺得值得。

人性影響最後的結果，
當大多數人都受限於自己的性情，影響自己考試成績時，
你有用心在利用這幾天的連假嗎??

我相信，如果您用心準備，未來會有無限報酬的回報。




本文短網址：http://goo.gl/tX1aAh

想聽的例子：私訊內容

想聽的例子：
在全職準備考試前，他的工作是私人公司的程式設計師。
也算是一種知識勞力工作者。
第一年半工半讀準備國家考試
第二年全職準備國家考試。
第二年高普考結束後，來找我提供建議。
他想知道接下來是要再全職準備考試，還是要半工半讀。

我們倆人，都是考-資訊處理類科，因此和我92年考上高普考的專業科目是相同的。
在和他討論了他的學習、準備考試、讀書方法、抽問幾個專業科目的考試內容。

大約四十多分鐘的時間，我己經確定，過去他所準備的考試內容，對他面對國家考試沒有辦法讓他達到實質考上的實力。

我直接當面告訴他，可以選擇「半工半讀的方式」因為未來你很難考上。
透過半工半讀的方式，一邊慢慢積累應考實力，一邊學習怎麼準備考試。
「全職備考」再一年的時間，也是不可能考上。
他一聽到我講的話，難以致信的問我怎麼會這麼想。
因為我認識過很多聰明的考生、也認識過很多不怎麼聰明的考生。
我清楚並明明白白的瞭解，這二者之間的細微差異，導致最後應考的結果不如預期。
我和他之間，進入了證明他考不上的討論，
為何你準備考試的方式，讓自己苦於無法提昇實力?
為何你面對專業科目的內容，無法有效融會貫通?
為何你認為把書打開來看，寫寫筆記、背背書就可以考上高普考?
為何我們的教育系統不提供會讀書考的人，在腦中處理自己所讀所學的思維模式?
為何大人要「叫」我們用功讀書，確從來不「教」我們如何用功讀書??

最後他和我討論了十五分鐘之久，終於承認自己未來一年全職也絕對考不上。
要一位程式設計師職務的人，承認自己沒有應考能力，實在是難以說出口。
當然全國十幾萬的國家考試考生也有一半以上是屬於這樣的情況。

他對我說了一個例子。
他說：「王大哥，你講的很有道理，我有一個讀書習慣，只要做過的練習題，都會在題目的右上角做正字記號，以後再看的時候，就知道自己有沒有做過該題目、練習過幾次。」

他又說：「今年高普考的時候，有一題資料結構的題目，考場上看到，就覺得很熟悉，感覺自己好像做過，可是我還是解不出來。最後就盡可能的解題。」
這個時候，他對我講了一輩子很難忘懷的話：

他肯定的說：「考完之後，我想了又想，更加確定自己曾經看過題目。回到家，馬上去翻講義，找了一下之後，看到那個講義上的題目和今天考卷上的題目，可以說是一模一樣的類似題。」 他很失望的說：「講義上，那個練習題的右上角，己經有正字記號，六次。」 我聽了，不可置信，他的例子也太直接了。 表示他過去一年多的時間裏，做了這個題目共六次，但是在考試當天，完全不會解題。

如果你只是一位大學生，那沒有什麼差別，反正你只要記住期中考、期未考會考的內容，然後通過考試就可以。

如果你是一位全職準備國家考試的考生，每月少三萬多元的工作收入，每月生活費一萬五仟元，每月總機會成本是四萬五仟元。
你每月花四萬五仟元的機會成本在讀書準備考試，準備二年，最後在考場上考出來不會寫，您個人的心得是什麼??

好好想一想，其實，你不需要這樣。


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心得截圖：